宜安小学教研活动《如何引导学生做好读书笔记》

宜安小学教研活动

《如何引导学生做好读书笔记》

学源于思，读书笔记是思维的聚焦，它以笔墨文字的形式体现读书的价值。因此，指导学生做好读书笔记是帮助他们增长知识，丰富写作材料，提高写作水平的重要手段。2013年4月24日，宜安小学教师针对“如何引导学生做好读书笔记”这一课题展开教研。

首先是归类积累。比如各类描写：一、人物描写：（1）外貌描写（2）动作描写（3）神态描写（4）语言描写（5）心理描写；二、（1）自然环境描写（2）社会环境描写；三、其他描写：景物描写场面描写------做到有纲有目再分别记录在相应的标题下。

其次是积累面要广。例如，看电视、玩电脑时可以作笔记；家人、同学之间闲谈时也可以做笔记；自己做的小实验、小作品，步骤、作法、看法和讨论，都可以记录下来。学习，就是要做这样的有心人，“处处留心皆学问”嘛！