结合教学实践情况归纳为以下几点:
一、激发兴趣,培养学生听写技能。1.培养准确的语音辨别能力,以听力为突破口,提高学生学习积极性。2、培养学生的预测能力,让学生不做任何准备去听材料,然后提高,并教给他们推测的技巧,培养学生信息能力。
二、激发兴趣,培养学生口语表达能力。
1、采用新颖多样的教学方法。方法有:创设情境,短剧表演,小组对话,讲故事比赛,学唱英文歌曲等。
2、倡导鼓励大量阅读英文课外读物,增加知识背景储备,拓展知道广度和深度。
在此发表评论!
《顽皮的小杜鹃》教学设计
《找规律 》 教学设计
听课有感
《五彩的烟花》教学设计
《流动的颜色》教学设计
"双减"政策下科普作文在的 小学语文教学中的实践与反思(小学语文)
立足妙“演生花”(小学语文)
“双减”政策下,初中语文课堂教学如何实现“减负增效”
用“四心”与“童心”心心相通(论文)
兴趣助力教学实践,自信激发学习潜能
部编版小语六下《9.那个星期天》课件_6语刘玲兰
部编版小语六下《8.匆匆》课件_6语刘玲兰
统编版小学语文二年级下册《中国美食》课件_2语赵琳
统编版小学语文二年级下册《神州谣》课件_2语赵琳
人教版小学数学六年级下册课件《解比例》_6数陈蔚林
人教版小学数学六年级下册课件《圆柱的体积 》_6数陈蔚林
人教版下册《成数》课件_6
人教版下册《折扣》课件_6
Unit 3 Part B
五年级上英语 作文