怎样有效利用科学实验

怎样有效利用科学实验

马山小学教研

我校于2012年4月11日以“”为主题开展了课后教研活动。我们首先听取了敬老师的一节科学课，课后我们针对敬老师的课联系我们的实际探讨了大家的意见。

  最后大家一直认为：在小学阶段，因为学生们的好奇心强，求知欲旺，遇到感兴趣的问题总要弄个究竟，所以教师在教学过程中，应根据学生这一特点，选择与教学内容相关的实验，创设情境，有效激发学生的兴趣，在调动了学习的主动性的同时，进而使学生明确实验的目的，自觉地投入本节课的学习中去。