石井乡2019年3月教科研计划
2019年02月26日 08:31:09 访问量:451次
作者:张娟
2019年3月份教研活动计划 |
活动日期 |
活动地点 |
参加人员范围 |
教研内容 |
研讨形式 |
备注 |
2019.3.19 |
栈道小学 |
二年级教师 |
如何授课 |
主题教研 |
乡级 |
2019.3.5 |
石井乡联合小学 |
全体教师 |
数学组——整体解读教材(四年级) |
主题教研 |
校级 |
语文组——整体解读教材(四年级) |
英语组——整体解读教材(四年级) |
音体美组——如何培养小学生的美术特长的发展 |
综合组——关于培养学生专注力的探讨(一) |
2018.3.12 |
石井乡联合小学 |
全体教师 |
数学组——整体解读教材(五年级) |
主题教研 |
校级 |
语文组——整体解读教材(五年级) |
英语组——整体解读教材(五年级) |
音体美组——如何培养小学生体育特长的发展 |
综合组——关于培养学生专注力的探讨(二) |
2018.3.19 |
石井乡联合小学 |
全体教师 |
数学组——整体解读教材(六年级) |
主题教研 |
校级 |
语文组——整体解读教材(六年级) |
英语组——整体解读教材(六年级) |
音体美组——如何培养小学生音乐特长的发展 |
综合组——关于培养学生自控力的探讨(一) |
2018.3.26 |
石井乡联合小学 |
全体教师 |
数学组——浅谈课堂教学中的有效对话 |
主题教研 |
校级 |
语文组——确定学期研修主题—培养阅读分析能力 |
英语组——如何确定英语教学中的重难点 |
音体美组——立足新课改,全面落实学科素质教育 |
综合组——关于培养学生自控力的探讨(一) |
20190307 |
张庄小学 |
张庄小学全体教师 |
制定各种计划 |
主题讨论 |
校级 |
20190314 |
张庄小学 |
张庄小学全体教师 |
低年级学生学习习惯的培养 |
谈话交流 |
校级 |
20190321 |
张庄小学 |
张庄小学全体教师 |
低年级如何从提高学生兴趣入手 |
谈话交流 |
校级 |
20190328 |
张庄小学 |
张庄小学班主任教师 |
低年级主题班会应怎样确定主题 |
主题讨论 |
校级 |
2019.3.5 |
栈道小学 |
栈道小学全体教师 |
多媒体的使用方法与技巧1 |
交流学习 |
校级 |
2019.3.12 |
栈道小学 |
栈道小学班主任 |
如何提高后进生的学习兴趣? |
主题教研 |
校级 |
2019.3.19 |
栈道小学 |
栈道小学全体教师 |
多媒体的使用方法与技巧2 |
交流学习 |
校级 |
2019.3.26 |
栈道小学 |
栈道小学全体教师 |
如何上好语文课? |
主题教研 |
校级 |
20190305 |
石井小学 |
全体教师 |
如何培养学生学习的欲望 |
主题研讨 |
校级 |
20190312 |
石井小学 |
全体教师 |
互相听课、评课 |
相互交流 |
校级 |
20190319 |
石井小学 |
全体教师 |
数学课堂教学方式的新探索 |
主题研讨 |
校级 |
20190326 |
石井小学 |
全体教师 |
教学工作经验交流 |
主题研讨 |
校级 |
3月5日 |
封庄小学 |
全体教师 |
1.教学方法研讨 |
同伴互助 |
校级 |
3月12日 |
封庄小学 |
全体教师 |
2.开展“研讨课标、通读教材”活动 |
课议沙龙 |
校级 |
3月19日 |
封庄小学 |
全体教师 |
3优秀教案分析 |
主题教研 |
校级 |
3月26日 |
封庄小学 |
全体教师 |
4.集体备课 |
同伴互助 |
校级 |
20190305 |
岸下小学 |
全体教师 |
开学初听课周 |
主题教研 |
校级 |
20190312 |
岸下小学 |
全体教师 |
优质课评选 |
互助教研 |
校级 |
20190319 |
岸下小学 |
全体教师 |
小班背景下如何提高阅读 |
主题教研 |
校级 |
20190326 |
岸下小学 |
全体教师 |
如何做优质课件 |
主题教研 |
校级 |
20190305 |
黄岩小学 |
全体教师 |
开学初听课周 |
主题教研 |
校级 |
20190312 |
黄岩小学 |
全体教师 |
优质课评选 |
互助教研 |
校级 |
20190319 |
黄岩小学 |
全体教师 |
小班背景下如何提高阅读 |
主题教研 |
校级 |
20190326 |
黄岩小学 |
全体教师 |
如何做优质课件 |
主题教研 |
校级 |
编辑:石井乡