贾建祥局长在推进教育全面发展上庄展示会上的讲话

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鹿教通[2009]38号

按：2009年10月21日，贾建祥局长在推进教育全面发展上庄展示会上作了重要讲话。现将《坚持不懈  抓紧抓实  扎实高效地推进教育全面发展——贾建祥局长在推进教育全面发展上庄展示会上的讲话》（摘要）印发给你们，请各中心、各学校、各科室认真组织学习，结合实际抓好落实。

坚持不懈  抓紧抓实

扎实高效地推进教育全面发展

——贾建祥局长在推进教育全面发展上庄展示会上的讲话

通过一天的看、听、想、问，我觉得感慨万端，有一句话说得好：教育是一种社会责任担当。不妨回头看一下一年来我市教育发展的历程：去年面对社会、群众和教育新形势的要求，我们怀着承担责任的信心，对教育进行了反思和研讨。首先，我们组织了正风肃纪树形象活动，打造了一支和谐、干事的教师队伍；同时我们提出了办好“四大教育”的教育思想，即办好“和谐平安的教育、与时俱进的创新教育、与社会同步的大教育、人民满意的教育”；紧接着，我们实施了教育教学的三大工程；在此基础上，今年我们同大家一起研究，提出了推进教育全面发展的教育方针。在年初教育工作会，我们提出了“站在新起点，开拓新局面，实现新跨越”的奋斗目标，经过大家辛苦的努力，使鹿泉教育跃上了一个新水平。这个历程不容易，今天教育的大好形势更是来之不易，这里凝聚了大家的心血，也经受了种种责难和怀疑。在这，我感谢在座的各位和广大教师能够认可整个的教育发展思路，并为之努力实践，这是我们的教育之幸，孩子之幸、鹿泉之幸。在此，我代表教育局向在座的各位，并通过你们向广大教师表示衷心的感谢。下面，我讲三点意见：

一、上庄展示会以扎实的成效更加坚定了我们推进教育全面发展的信心

这样的现场会、展示会我们已经连续召开了三次，今天我们在上庄镇召开的是第四次。今天会标由现场会变为展示会，这一改动，意义重大，今后我们就是要展示每个学校、每位教师、每位学生的才华智能，所以改成了展示会。今天这次展示会以其实效性、创新性、借鉴性给了那些质疑教育发展的人一个明确的回答。我们在提出推进教育全面发展方针后，有人说这是闹热闹，有人说是走形式，有人说是有违教育规律。事实是什么样的？同志们全面地看了一天，也思考了一天，上庄镇教育全面发展展示会给了我们明确的答案。今天我们用一天的时间，分三个点，蹲下去，思考进去，可以看出我们的教育在推进教育全面发展方针的指导下，已实现了一个质的飞跃。主要体现在以下六个方面：

我们的教育已开始从陈旧中解脱出来，新的教育如东方的一轮红日正冉冉升起；

我们的教育终于找到了新的方向和目标；

我们的教育开始焕发出前所未有的活力；

我们的教育人找到了快乐、幸福和充实；

我们的孩子们有了自由高兴和自信的面容。

这六点实实在在的效果足以回答和教育那些责难者、怀疑者、造谣攻击者。我们可以铿锵有力地、掷地有声地、底气十足地宣称：我们推进教育全面发展是顺势而为、是正确的选择。

二、上庄展示会的成功举办给了我们大家一个很好的借鉴

上庄镇这次的展示会，其成果背后，我认为有这么几点可供大家借鉴：

1、其成功体现了上庄镇广大教师和学生一种对教育全面发展理解后的内在的积极行动，是自觉而为之，而不是为了做样子而做之；

2、他们对推进教育全面发展理解深刻，实践到位，抓住了要点，抓住了实质；

3、他们大讨论、大实践活动有了实际效果，特别是体现在了全体教师精神面貌和工作状态上，这一点难能可贵；

4、上庄各学校为推进教育全面发展创新了一些模式，全面发展在这里得到了充分体现，台头小学的国学讲堂、科技教育、法制教育主题班会、演讲比赛、手工制作，特别是课堂教学的确让人服气。

同志们都看到了，光看不行，需向人家学习，有些人不服气，行啊，你拿出你的真本事让大家来看看，光说不行，得有亮眼的成果和成功的教育产品，超越上庄镇，展现自我。回顾这几次现场会，我们第一站获鹿现场会开了个好头，第二站铜冶现场会烧了一把大火，第三站大河现场会，给了我们一个引领，第四站上庄展示会，给了我们一次深入。我们四次现场会和展示会，每一次都有不可低估的作用，有如星火燎原之势，引领教育全面发展之力量越来越大，我们就是要坚持这样抓下去，展示出新理念，展示出新思路，展示出新局面，展示出教育新风格，展示出教育新形象，展示出学校新风采，展示出广大教师才华，展示出一种竞争精神，创造一种千帆竞发，百舸争流，人心思进，人人思改的大好局面。只有这样，才能把我们的教育推上科学发展的轨道，才能真正地做到“三个解放”和“四个认可”，才能办好人民满意的教育。

三、扎实搞好大讨论大实践，高效推进教育全面发展

同志们，教育是一种担当，是一种责任，同其他行业相比，其品德、其良知尤为重要，面对教育运行中存在的问题，我们不能无动于衷；面对社会和家长的责难，我们不能充耳不闻；面对教育的危机，我们不能麻木不仁。教育多元化改革是必成之势，教育需重新出发，结合鹿泉教育的实际，我们提出了推进教育全面发展，本着“宏观稳步推进，微观扎实搞活”的原则，就从这里起步，排除干扰，打破疑虑，保持清醒，坚定信念，稳步推进，扎实有效。今天抓，明天抓，长期抓下去，就一定能抓出大成效。前段时间，我们局领导和有关科室有关同志到下面调研，又听取了各中心、各直属学校的情况汇报，加之我们平时的研讨和了解，就推进教育全面发展，我想再谈点想法和建议，以有利于今后更好地开展这项工作。

（一）认真有效地搞好大讨论、大实践活动。我们组织开展这次大讨论、大实践活动，其实质是一场教育理念、教育教学方法、教育路径、教育终极价值、教育根本目的的改革和创新，绝对不是一个单项的简单的活动，这一点务请同志们有一个正确的认识。

1、从目前情况来看，大部分人是能够认识了，普遍认为我们抓得对，但有部分人处于一种茫然状态，说白了知道这样抓好，但不知怎样去抓、去实践，找不到切实可行的切入点。有人问我怎么办，我只能说，只有你再理解、再认识，再苦思，才能找到方法和措施。这也恰恰是我们今后大讨论、大实践的一个共同的难题，也是第二阶段的一个重点，有什么样的点子，我不能想也想不上来，只有同大家一起“摸着石头过河”，边认识边实践边探索，相信我们方向不错，共同努力，肯定能找到越来越好的方法和措施。

2、大讨论大实践活动要扩大范围，拓展层面。教师、学生、家长、社会都需联系起来，形成合力，形成共识才会有厚实的基础，才会有成功的支撑，这一点各级各类学校需引起重视。近期教育局要求进行全市教师大家访活动，这应积极与推进教育全面发展结合起来，向家长宣传推进教育全面发展的教育方针，取得家长的支持；还要通过家长座谈会、问卷调查、家长学校、学生会等方式开展大讨论，借以得到社会认同。

3、推进教育全面发展是现实和发展的必然选择，作为教育指导方针，需有理论的支持，没有理论支持的教育是不长久的。因此，需请各位从理论上加以论证，特别是教研室要把它当成一个课题，专门研究，连同三大工程一起形成完整的理论体系，以便于更有利于指导我们工作的开展。

（二）推进教育全面发展需注重的几个方面。

1、我们要用哲学的观点和方法来审视和把握推进教育全面发展。全面发展不是空中楼阁、不是拔苗助长，不是机械的同原有的一切割裂，需有基础，这个基础就是基本知识和基本技能的教育，因此，推进教育全面发展首要是抓好基础，即全面提高教育教学质量。这一点，切不可忽视和偏废，我们全面发展是让基础知识和基本技能为学生终身更好的发展奠定基础。

2、课堂教学是我们推进教育全面发展的重中之重。打造高效课堂，提高课堂实效，增加课堂有用功，很大程度上决定着推进教育全面发展成功与否。我们教学不能只有教的招数 ，而没有教的风骨，不能只有他人的声音而没有自己的声音。今后一个时期，我们要重点抓这方面。围绕教学方法改革，增加学习兴趣，拓展师生共同空间，打造有生命力、有活力的课堂等展开研究，改革和创新。初步设想在各中心和各学校选树一批教学高效课堂的典范，由教研室组织来一次高效课堂巡讲团活动，具体实施需认真研究。

3、围绕全面发展需在抓特色上狠下功夫。全面发展的天地十分广阔，全面发展不能一个面孔、一个调子、一个标准、一个模式。因此，希望同志们在这广阔的空间中，发挥各自的聪明才智，努力抓出自己的特色，建特色学校，组织特色活动，办特色课堂，培养特色学生，形成特色教育。只有这样才会形成万紫千红、别开生面教育全面发展的新局面。

4、要在教研上搞突破。我们的教育最缺少的就是一种教育科研精神，不善研究、不会研究的教师大有人在。教师是教书匠，太固守传统了；教研是写论文，太形式了；评优课公开课是为了拿证书，太功利了。教研上不去，是会拖教育全面发展后腿的，我们教育全面发展必须用教育科学研究作支撑。因此，需在教育科研上下功夫。教研工作不能只依靠一个人、一个教研室、一个普教校长、一个教导主任，我们要的是有实用高效的全员教研。我们准备在近期召开教研工作会议，目的就是在全市形成全员教研、大教研的新局面，推动教育全面发展。

5、推进教育全面发展需注重总结、完善和提高。特别是在抓典型、推先进、大宣传上下功夫。已经成功的经验和措施要坚持抓下去。年底我们要开一次全面发展成果展示会，各中心、各学校那就比一比、看一看，谁的成果多，谁在社会叫得响。

6、各中心、各学校需注重研究和制定学校、教师和学生科学合理的评价机制，只有做好了这一环节，才会有正确的教育引领。

7、要紧紧依靠广大教师来推进教育全面发展。推进教育全面发展的执行者、落实者首先是我们在座的各位校长，你们要做走在前面的扬旗人，而不能做跟在后面的挥鞭者，你们要学会研究、学会谋划，带领教师去开展工作，在这我要告诉在座的同志们，我们就是要看看你们是否能够胜任。温家宝总理说“教育大计，教师为本”。我们推进教育全面发展要紧紧依靠广大教师。发掘教师的大智慧、大潜能，尊重教师，使他们自觉地投入到推进教育全面发展大讨论和大实践中来。因此，我们要为教师展现才华创建平台，让他们胜过我们，让他们的功劳大于我们，让他们在平时尽情表现。当然，素质教育需有好的素质，好的教育素质需有有素质的教育人。在教师素质提高方面，我们将提供一切能够提供条件，全面提高教师素质。

同志们，不管社会意识有多种异化，不管人生价值取向有多少标准，不管其他行业对我们有何评价，我们义无反顾地肩负起一份重大的社会责任担当，坚定不移地抓好四大教育，持之以恒地抓教育全面发展、三大工程、公平均衡发展，永不停步地去追寻“站在新起点，开拓新局面，实现新跨越”的光辉目标，用我们的真诚，用我们的热情，用我们的实力来写就一段充满激情和辉煌、充满丰收和欢乐、充满高尚与自尊的教育历程，写就一段让人称道的光荣岁月。让我们携起手来，开江放浪，扬帆出海，推涌我们的教育事业之船走向明天的辉煌。