关于在全市中小学深入开展“教师大家访”活动的通知

                                     通知

鹿教通[2009]36号

鹿泉市教育局

关于在全市中小学深入开展“教师大家访”活动的

通      知

各乡（镇、区）教育中心、直属各学校：

为进一步改进我市学校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加大家访力度，把家访工作做在平时，贯穿于日常工作中，经研究决定，在全市中小学继续深入开展“教师大家访”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

家访是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系、师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径，是切实提高学校的服务意识、改进教师的服务态度、促进师德师风建设德重要手段。通过教师家访，切实转变工作作风，彻底扭转随意让家长到校领小孩、挨训，造成教师与家长、教师与学生、家长与学生矛盾激化的不良做法，增进家校情谊，共同育人，树立教育良好形象。

二、家访内容

    1、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

    2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。

    3、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。

    4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

5、协调学生与家长的关系。

6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。

    三、家访任务及重点对象

    学校可根据学生人数、学生分布区域等因素，确定家访任务，总的要求是家访每学期每班不少于二分之一学生，每位教师不少于五人。其中，下列重点对象学生应做到必访：

    1、特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭）；

    2、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定等）；

    3、有特殊家长的家庭（现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等）。

    四、活动要求

    1、高度重视，精心组织。各中心、各学校要高度重视大家访活动，认真组织，精心安排，真正把大家访活动落到实处。各中心、各学校领导干部要带头家访，做出表率。各学校一把手要亲自抓，将班主任及任课教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。各学校要对教师进行全员培训，明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时制定详尽的活动实施方案。

    2、讲究方法，注重实效。家访必须有目的地进行。家访前，要做好充分准备，对被访学生要有全面了解，明确谈话中心。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时及时了解学生在家的表现。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商量解决的方法，要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，切忌告状式家访。

    3、尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校和教育部门的意见和建议，以改进学校工作。家长因不了解实际而提的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。教师不得以任何理由接受家长吃请或馈赠的礼物，要树立和维护人民教师的良好形象。

    4、做好记录、认真整改。进行家访时，必须建立“家访手册”，记录学生家庭情况、个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校要组织教师写好家访活动调查报告或心得感受，并对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制订切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

    5、加强督查，确保成效。为全面掌握“大家访”活动的进展情况，各中心、各学校要及时向教育局普教科汇报活动开展情况，鹿泉教育信息将对家访的成功做法与经验进行刊登，同时普教科要加强对此项活动的督促检查，确保“大家访”活动取得成效。

各中心、各学校于每学期期末前将活动总结书面上报教育局普教科。

                           鹿泉市教育局

                       二00九年十月十二日