鹿泉市教育局关于开展“三学三思三看，争创一流教育环境”活动的实施方案

鹿泉市教育局

关于开展“三学三思三看，争创一流教育环境”活动的实施方案

机关各科室：

为进一步贯彻落实石家庄市优化发展环境广播电视大会以及我市纪委五届二次全会精神，根据我市优化发展环境建设领导小组《关于开展“推进四大工程、争创一流从政环境”活动的实施方案》有关要求，经局务会研究决定，在局机关开展“三学三思三看，争创一流教育环境”活动，并制定本方案。

一、   工作目标

在贯彻落实有关会议精神的基础上，按照“切入实际、触及人事、铁腕整治、务求实效”的原则，切实解决机关干部中存在的“慵、懒、散、僵”的态度和“虚、浮、糊、拖”的作风，推动教育新思想在机关干部中的树立和强化，以优质、高效的教育发展环境全力推动鹿泉教育实现转型升级大跨越，努力建设教育强市。

二、   工作安排

第一阶段（3月8日-3月31日）：开展“三学”活动。

一是学习鹿泉市优化发展环境建设领导小组《关于开展“推进四大工程、争创一流从政环境”活动的实施方案》，了解优化发展环境建设的重要意义，明确集中整治的重点，即四个方面、二十一种突出问题。

二是学习教育局机关公开承诺制、岗位责任制、首问首办制、限时办结制，以及孙瑞彬书记提出的各级干部“八不准”，确保机关人人知道“该干什么、不该干什么”。

三是学习《石家庄市机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》，增强机关干部的发展意识和责任意识，促进机关行政审批效率和行政服务水平的提高。

第二阶段（4月1日-7月31日）：开展“三思”活动。

一是机关干部人人反思，在优化发展环境、特别是优化教育发展环境中，自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还有差距，如何扬长补短，提高自身的履职能力。要求人人写出反思分析报告，并敢于在学校教职工面前发出“向我看齐”的号召。

二是各科室要组织讨论思考，本科室在履行职责过程中，有哪些具有创造性的、值得肯定的措施，在工作中的作风、态度、方法、效率上，还存在哪些问题，如何改善和提升。要求每个科室提交研讨总结报告。

三是局领导班子要召开民主生活会，研究思考如何强化优化发展环境长效机制的建立和执行，如何提高局机关“三个服务”的水平和教育为全市经济社会发展服务的能力，如何推进教育新思想的树立，加快建设教育强市的步伐。

第三阶段（8月1日-11月30日）：开展“三看”活动。

一是看机关干部精神面貌有没有新变化。通过工作考勤、调研座谈、下访了解、社会监督等途径，查看机关干部在活动开展中的表现和变化，重点是选树先进典型，惩治反面典型。

二是看各科室工作效能有没有新改进。组织开展科室目标承诺调度和科室工作述职测评，重点了解服务对象对各科室工作的评价和意见。

三是看群众对教育工作的满意度有没有新提高。通过行风评议、媒体评价、舆论监督、上级点评等途径，了解社会各界对教育系统行政能力和服务水平的满意度，进一步发扬长处、改进不足。

三、   工作要求

一是加强组织领导。成立教育局优化发展环境建设工作领导小组，贾建祥局长任组长，封彦华书记任副组长，组员有副局长孙志军、王星辰、张彦丽，办公室主任丁纪祥，行风办主任梁华。领导小组下设办公室，办公室主任由局办公室副主任王文仲兼任。

二是强化工作实效。各科室负责人作为本科室开展此项活动的第一责任人，要做到带头学习、率先示范，把本人及科室工作抓实抓细抓到位。机关干部要提高认识，端正态度，摒弃应付思想，将活动成效体现在具体工作中。

三是建立长效机制。要对机关有关制度进行修订完善，建立起有利于教育长期科学发展的长效机制并强化执行力度和惩戒力度，以有效地制度保证鹿泉教育发展环境的不断优化。