进修学校牵线搭桥 促进山区学校科技活动发展

进修学校牵线搭桥

促进山区学校科技活动发展

为全力配合实施“兴山提北拉薄弱”工程，进修学校积极为山区学校牵线搭桥，借力专家，邀请石家庄市教育科学研究所李进起老师，于2012年4月26日对白鹿泉乡西土门小学的科技活动进行了科学高效的指导。李老师根据该校的现有条件，提出了校园的四角文化：土，学生进行泥塑手工制作；水，航模、养殖小区；风，气象观测、记录、分析；木，养殖园。这四个小区的划分，既充分利用了学校现有的条件，又锻炼了学生的各种能力。这个提议受到了学校的高度赞同。