普教科2009年上半年工作要点

鹿泉市教育局普教科

2009年上半年工作计划

2009年普教工作坚持以学生德育教育为首，以义务教育的均衡发展为主线，以规范办学为措施，全面推动各项工作的开展。着重做好如下工作：

一、德育教育为首，保障中小学学生思想道德素质健康发展

2009年，我们以《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的决定》为指针，认真贯彻落实《石家庄市教育系统深入开展社会主义荣辱观宣传教育活动方案》和《石家庄市委宣传部、教育局等三部门关于进一步加强学校心理健康教育的指导意见》精神，在中小学生德育教育工作中以社会主义荣辱观教育为核心，抓好“四项教育”，组织好“社会实践活动”，搞好“一项建设”。

以课堂教育为主渠道的四项教育即，对学生进行心理健康教育、礼仪教育、荣辱观教育、法制教育。

组织好社会实践活动即，配合当前党委政府重点工作组织学生参与并宣传，使学生在实践中体会改革开放的伟大成果，认识以科学发展观为指针的社会经济发展的大好形势。如去年组织学生参与全省开展的“作好三篇大文章，实现三年大变样”工作，以此为主题学生写给亲人的一封信活动。今年要围绕纪念建国60周年庆祝活动这一主题，开展丰富多彩的社会实践活动和素质教育活动。

一要各中小学组织学生观看爱国主义题材的影视作品、唱爱国歌曲、读爱国主义内容书刊、网上浏览、知识竞赛等活动，使学生受到教育和感染。

二要组织学生开展社会调查，让他们走进工厂、农村、社区、家庭，让学生通过了解身边的人和事，通过他们的亲身经历和变化了解我们国家60年来取得的辉煌成就。

三要组织中小学生开展书画、摄影（像）、动漫、演讲等多种形式的活动，展示我们国家的新形式、新面貌，让学在动手动脑的过程中受到教育和熏陶，进而培养和树立他们的爱国主义精神。

四要充分发挥我市爱国主义教育基地的作用。组织学生到基地参观、学习。从而激发学生从知我鹿泉到热爱鹿泉，从热爱鹿泉到热爱祖国的情感，从而树立振兴中华，报效祖国的志向。

一项建设即，二三级心理维护站的建设。目前我市鹿泉市一中、曲寨中学、大河镇中等8个中学已建成8个二、三级心理维护站点。今年上半年要再建成黄壁庄镇中、宜安镇中、李村镇中、龙凤湖中学、上寨乡中、铜冶镇二中等6个三级心理维护站。今年重点一要加强二、三级心理维护站点对学生的心理教育作用。充分发挥我市初中心理维护站点体系作用，对本校和另选1-2所学校，利用测试软件对学生进行全面心理素质测定。针对性的开展心理健康教育与指导。二要加大心理健康教育培训面，各中小学要达到85%。作好幼儿心理健康教育试点工作。三要抓好心理师资的培训，心理健康教育三级站点心理咨询师与学生的比例必须达到1：500，其它学校要达到1：900。迎接中央文明办、教育部准备在石家庄市召开的未成年人心理健康教育现场会。

在对学生进行以文明礼仪教育为重点的基本道德规范和养成教育中要注意做到五结合：

一是与贯彻中小学生行为规范相结合。

二是与弘场民族文化相结合。

三是与开展五小道德实践活动相结合。在家庭中，做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”；在学校里，做团结友爱、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所里，做爱护公物、保护环境的“小卫士”；在社会上，做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”；在独处时，做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”。

四是与开展“做一个有道德的人”主题实践活动相结合。

五是与“学经典、修德行”活动相结合。国学经典是唤醒人性的著作，是圣人先贤智慧的结晶。其中既有做人的道德，做事的规范，又有历史的经验，生活的情趣。蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，不仅是每一个中国人的立身处世之本，更是健全人格的基础，是广大师生不可或缺的精神力量。“蒙以养正，少成天性。”孩子们在蒙童时期诵读经典，会吸收于内心深处，把圣贤作为自己的道德典范，用经典规范自己的言行。这对于学生健康心理的形成、人格的培养、智力的开发颇有裨益。在中小学阶段要有目的、有计划地诵读国学经典，如:《弟子规》、《三字经》、《论语》、《朱子家训》、《道德经》等，从而奠定人格基础。

继续配合有关部门搞好环保教育、禁毒教育、家庭教育、国防教育。

二、继续实施 “20111工程”。

为加强德育科研，96  年石家庄市启动了20111工程：“20”即要求每位班主任每年至少写20  篇教育教学笔记；“111”即要求班主任每学年必须研究一个当前教育名人，读一本有关名人的教育专著，写一篇论文，把握其主要教育思想、教育观念和教学方法。

石家庄市教育局2009年推荐教师学习专著《不要让爱你的人失望》。另外，要求每位教师每学期至少读2本书。

三、开展“阳光体育运动”，做好体育卫生工作

落实《中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。在中小学组织 “走向操场、走到阳光下”千万青少年阳光体育运动。通过下发文件，会议安排与要求、督导检查、巩固并形成 “一全一保四建立”的阳光体育保障机制。即，认真执行国家课程体育标准，开足开齐体育课，保证1小时/天体育锻炼，建立学校大课间广播体操制、住宿生早操制、初、高中学生军训制、中小学生每学年一次体检制。

在中小学继续实施体育“四个一工程”即，每个学生掌握一项终身喜爱的体育运动项目；每年召开一次全员参与的趣味运动会或体育节；每所学校有一个（支）特色体育健康项目（或运动队）；每所学校有“一块快乐园地”。

抓好六项具体工作：

1、4月初举行市中小学田径运动会（已发文件），从中选拔初高中运动员40余名，参加4月底石家庄市中小学田径运动会。

2、认真贯彻落实《中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，在中小学开展“阳光体育”活动。

3、3月份检查各中小学推广青少年第三套广播体操开展情况。

4、中小学生体检。

5、培训学生卫生保健辅导员。接受石家庄市教育局卫生保健所业务指导。与鹿泉市疾病控制中心合作，搞好春季常见病、多发病、突发病的防治培训，为每个教育中心、直属学校、幼儿园培训1-2名卫生保健辅导员，搞好学生的季节防治工作。

6、中考体育。

四、做好初中毕业与升学学生的综合素质评价工作，推进素质教育的发展。

五、继续在机关、事业单位推广普通话，应用规范汉字工作，为三类城市达标创造条件。

六、搞好义务教育阶段和高中阶段招生工作。

继续加强规范义务教育阶段与高中阶段的招生与办学行为，积极协调指导九年义务教育阶段城内2所初中与3所小学的招生工作。全市服务区的九年义务教育阶段学校保证适龄儿童、少年“就近免费”入学，外地打工子女也一视同仁。幼儿、一年级新生入学（园）实行查验“预防接种证”制度，给儿童的身体健康予以保证性支持。中小学一律不办重点学校、重点班。高中学校无复读班、不招插班生复读。

（各教育中心印发所属中小学）

                               2009年2月16日