关于在全区中小学开展“阅读,与经典同行”
读书活动的通知
各乡(镇)教育中心、直属学校:
根据河北省教育厅《关于在全省中小学开展“阅读,与
经典同行”读书活动的通知》(冀教装备函〔2016〕1 号)的
要求,为贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话
精神, 全面贯彻党的教育方针,引导全市广大师生积极培育
和践行社会主义核心价值观,全面落实立德树人根本任务,
养成好读书、读好书的良好习惯,决定在全区中小学、幼儿
园开展“阅读,与经典同行”读书活动。
一、指导思想
通过丰富多彩的读书活动,深入落实教育部、文化部、
国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设
与应用工作的意见》,教育引导广大中小学生励志刻苦学习,
培养和提高学生的思想水平、政治水平和阅读水平,帮助学
生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求,切实促进青
少年学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
阅读,与经典同行
三、参加对象
全区中小学校、幼儿园教师和在校学生。
四、活动时间
5 月 25 日至 6 月17日。
五、活动方案
为方便广大师生参与阅读活动,本次专门开设了
“ 石家庄市中小学阅读活动平台 ”
( ****
x.html),并精选推荐部分经典电子图书,按专题分类、按
年级分段供广大师生参考,本次活动采取线上网络阅读为
主,线下阅读为辅,各单位要结合实际,按照活动的具
体要求组织好开展本次读书活动。
(一)线上阅读
1. 参考图书推荐:本次活动提供人与自然、哲学思辨、
读史明鉴、国学经典、童话与动漫、文学与传记、科技与生
活等子类的图书,自 2016 年 5 月 26 日起,图书分批逐步上
线,每个子类下将提供 100-200 本正版电子图书;
2. 阅读方式:全区所有参与活动的师生需从阅读活动
首页自行注册账号,注册后登录即可阅读。阅读活动平台将
按照师生注册类型自动将注册人分为幼儿组、小学组、初中
组、高中和教师组,推荐不同的图书,参与者按照注册的账
号登陆活动专题页面,选择图书进行阅读。活动首页读书达
人排行榜会展示阅读量最高的十位参与者。
注意: 注册时根据实际情况,选择相应身份(学生/老
师)进行注册,注册学校统一为石家庄教育装备管理中心,
无需更改。
(二)活动内容
1.读书活动包括“阅读,与经典同行”读书征文活动、
优秀原创绘本、优秀阅读指导课评选和好书赏析演讲展评活
动等。活动本着传递正能量的宗旨举办,请尊重他人的劳动
成果,诚实守信,不抄袭套作。
2.各学校要积极发挥图书馆作用,充分利用课堂及图书
馆资源,在不增加学生教师负担的前提下,结合教育教学改
革,积极组织开展“阅读,与经典同行”读书活动,深入研
究阅读与促进学生成长、提高教育教学质量的关系,并藉此
加强校园文化建设,促进学校内涵发展。
(三)作品要求
1.阅读征文:征文内容围绕主题,尽情书写自己在阅读
各类经典作品中所收获的情感体验和精神成长;教师征文还
包括紧紧围绕课程标准、通过阅读推动课堂教学改革,提高
学生学习能力、阅读能力,促进师生健康成长等方面内容。
征文要有真情实感,主旨积极向上。体裁、风格不限,小学
生征文控制在 600 字左右,中学生征文控制在 1000~1500
字左右,教师征文控制在 2000 字左右。
2.原创绘本:故事内容为原创或改编,绘画形式不限、
绘画材料不限、彩色黑白均可,要求主题明确,内容健康,
原创绘本要求线条清晰,色彩饱满。画稿尺寸以 A4 纸为标
准,阅读顺序由左到右。可在书上写文字,亦可采用无字书
的形式。要有封面、环衬、扉页、正文、作者简介及创作过
程、封底。作品页数为 6 页以上。
3.优秀阅读指导课:阅读指导课可以是读物推荐课、阅
读方法指导课、阅读欣赏课等类型。阅读指导课,学科不限,
阅读指导课中小学时长不得超过 35 分钟,幼儿园不超过 30
分钟,视频格式为 mp4 格式,录制完成后建议用“格式工厂”
进行压缩转化。
4.好书赏析演讲微视频:阅读有感微视频为学生或老师
在阅读过程中对此书的理解或感悟通过语言进行表达抒发
并以微视频的形式记录下来,时长控制在10分钟以内,微
视频格式为 mp4 格式,视频如过大或格式不符,建议用“格
式工厂”进行压缩转化。
(四)上报要求
各乡(镇)教育中心、直属学校对所属范围内作品进行评
审,并于6月15日前按照数量要求上交至鹿泉区教育局装备
管理科。
学生和教师读书征文每个乡(镇)教育中心、直属学校最
多各选报 1 篇;优秀原创绘本数量不限;中小学优秀阅读指
导课、幼儿园绘本优秀阅读指导课、好书赏析演讲微视频各
选报1节。
鹿泉区教育局装备管理科
2016年5月25日