鹿泉区教育局关于印发贾建祥局长在校长考察学习成果汇报会上讲话的通知

赴渝问道启慧智

——在校长考察学习成果汇报会上的讲话

贾建祥

同志们：

   前不久，我同几位校长参加了首届以“未来的学校”为主题的中国教育创新年会，大容量的教育信息，各持己见的教育观点，精彩的校长演讲，丰富的办学理论和经验，对当前教育问题的研析，对未来中国教育的前瞻，真是大有收获。边听边思，为我们选择的教育理念、方向、目标得到佐证而庆幸没有走错路。我们自己所选择的方法、路径与各位专家、校长所推崇的理念是一致的，只不过我们不如人家做得系统、做得特色鲜明。三天的学习，更加坚定了我们坚持全面发展、转型升级的决心。同时，我更为我们那种“坐井观天”的教育精神与境界而自惭。我们的校长，与众多名家相比，无论在气质、观念，还是身上透露的优雅从容，都有显著差距。中国教育已经走向改革创新的现代高速路，改革势不可挡，而且速度越来越快，而我们仍然行走在一般公路上。回来后，昼思夜想，认真梳理，形成几个观点并想说几句真心话，与同志们交流。

   首先我把这次学习归纳的九个观点说给大家，希望能引起头脑风暴，点燃思考、智慧的火花。

   1.能不能做好教育，关键是一个教育人的自我认同、价值追求。教育自古以来乃是至善至美至伟的大事，如果我们不能体会到这样的内涵，那么可能就是庸俗的，永远不能达到教育家的境界。一生能为教育做事，便有着天下最高贵、最自尊、最有自豪感的价值体现。活着不叫人，生活才叫人；活着是物质的，生活是无价的。“善德善行善育人”确应成为我们恪守的精神底线、道德底线、工作底线。会议期间一位教授讲道：“好人、好生活，好教育，多美啊！”我们的校长同志们今后也要有一点浪漫情怀。

   2.教育的根基是教师。会议透露出一个非常鲜明的观点：文化积淀能够提升教师。面对变化的教育形势，反观我们目前的状态，教师需有文化底蕴才会形成适应现代化的通用特质，知识广博，修养高雅，才艺丰富，智慧明亮，才能做到以德育人，以知扶人，以智启人。由此，提升教师人文素养便是我们急需抓好的一件大事。我们的教师读书活动开展了好几年，但是效果不理想。文化积淀成就未来教师。建好教师队伍，一方面我们要招录教师补充队伍，另一方面，教师专业素质提升势在必行。校长要想成就学校，必须成就教师，把教师放在首要位置，关爱老师、呵护老师，支持老师。

3.教育是改善一个地方的起点，而教师则是教化一代人的助产士。教师应是自我学习者、研修者，是课程、课堂改革者，资源归集者，是服务者，拥有综合的技艺而去育人。

4.在物欲横流的社会面前，在信息多元化、价值多元化的当今社会，教育人需正面人生和职业生活，不苟且，不逃避，不跪拜市侩，不自贬而固守那份教育人特有的心境，好好地教书育人。一个人，走不出洼地就上不了高峰，心境不好生活就不好，工作更不好。我们有一些教师仍然不能摆脱庸俗习气的袭扰，这种现象必须下大气力扭转。

5.我们的教育就是做好三件事：把课堂教学做好，让学生有生命力的去学习而非睡觉般受罪。我们的课堂革命已经推行了好几年，但是实质上的改变并没有发生，只是在模式上有所探索，明年要实打实地进行改革。把课程设置好，这个标准就是有利于学生全面发展，让学生受益就是对的，让领导看、让教师表演的就是不对的。把各种活动搞好，让学生感知生活的丰富多彩，体会学校生活乐趣，弘扬个人德行。这三件事有机结合，因时因人因势而变，则教育便顺畅优雅起来。

6.教育需不断探索，努力找到自己该走的路，自己应有的，并有一种美和快乐在内的方式方法。因此，我们必须学会思考，学会深究，学会实化，只有这样才是本份的、去除功利的真教育。与其临渊羡鱼不如退而结网。别人的光环永远戴在别人头上，只有自己硬做硬扛硬实践，做成了才能建立属于自己的业绩，大家要相信自己。

7.有一位校长说，现代教育目的是对孩子们的性格塑造，好奇心和创造力的培育，成为优雅生活的模范，社会良知的楷模，这不就是为中华民族的文明而做贡献吗？这也是我们全面发展之内涵。办什么样的学校是我们现在必须回答的问题。我们应该办学生喜欢的学校，生命力张扬的学校，有生活气息的学校。

8.未来的教育个性化需求更高，学习方式更加自由，依赖技术更加突出，评价会更多元化。现代化的信息技术已经在冲击教育。我们不能再固守，不开拓就会落后。这在告诉我们，教育改革的脚步会越来越大，变是新常态，不变则落后。

9.课程改革又一次冲击我们的头脑。全面发展的落脚点是课程，尤其体现在校本课程上。课程改革已来到我们面前，特别是校本课程已成为推进全面发展、转型升级的关键，我们需以更大更新的精神与方法来实现大突围。

     我们做教育不但关注今天，更应该立足明天，因为所有的今天必将决定明天。就是说，必须注重孩子们适应未来的综合素质培养，这是教育使命。校长是一所学校的灵魂，校长的境界、智慧、高度决定着学校的发展。我们必须培养一批优秀的、有现代意识、有创新精神，情知渊厚、追求卓越的校长。我们的校长队伍结构需要重新洗牌，必须打造优质校长，平平凡凡、不动不摇、支应差事的校长恐怕不能过关。教育理念的再飞跃、再提升十分重要。我仍然要大声呼吁：一定要转变教育理念，为学生的全面发展做教育。全面加强教师队伍管理和个人专业化水平成为攻坚的主要目标，要下大力把教师队伍建设推上新水平。教育文化、学校文化、教师文化、活动文化应再加力，积极向内深化、向外拓展。课堂、课程、评价三大改革需要重点突破。教育科研需要重新构建，实现质的突破。特色创新与打造名校紧密结合。各种教育活动需要拓展、深化、提升，实现千姿百态、丰富多彩，构成鹿泉教育新的特征。团队建设要增加活力，在教育治理上重新构建，用新机制、新方法打造新团队。

接下来我讲八句话，进一步燃心、鼓劲。1.信念坚定，矢志不渝，仍旧是一股劲地去做事，追逐“新区好教育”的梦想。2.提升我们的教育理念，固守我们的选择，迈好我们的每一步，路才会越走越远。3.做教育需有宗教式的精神信仰，点亮我们内心的灯塔，抵挡住各种冲击和干扰，不信东风唤不回，写好每个人有价值的教育人生。4.担当啊担当，鼓起勇气，不懈追求，这是我们各位校长的立身之责、职业之责，永远自信能当一名优秀校长。本本分分用心做事，上天好德，一切尽在不言中。5.变则活，活则灵，灵则鲜美。我们的教育必须打破“毛毛虫效应”，跳出旧圈子，走向与时俱进的新天地。做教育有时需要温文尔雅，有时需要一种“疯子”精神。6.变革、创造、求新、求效，超越自我、创新自我、精彩自我。7.只有看得远才能走得远，只有站得高才能视野阔。教育人的胸襟、气度、高度决定教育品质。因此，我们需拥有高层思维、时代思维、创新思维、自信思维，引领教育一路向好。8.脚踏实地务实走，与时俱进创新走，拥抱世界大步走，我将《光明日报》上的这三句话转述给同志们，希望变成我们自己的行动。引领鹿泉教育积极向上向好是我们的职责，永不放弃；能让孩子们将来好好生活自己，为国家服好务，是我们咬定的目标；边说边做，不怕劳苦，捧心倾神，呕心沥血，实践创新是我们的工作思维。美好的构想，拼力的实做，不恋旧有，踏实现在，着眼未来，善德善行善育人，给教育、给学校，留下值得点赞的教育记忆，用我们共同的努力圆“新区好教育”之梦。

                             二〇一四年十二月十九日