关于进行鹿泉市优秀探究性实验课的通知

关于进行鹿泉市优秀探究性实验课

评选的通知

各中学：

新课程改革倡导自主的、合作的、探究的学习方式，探究性实验教学适应新课程改革的需要，成为新课程改革背景下实验教学的主要方式。为了促进我市探究性实验教学的开展和研究工作，提升我市实验教师的综合素质和业务水平，更好地发挥实验教学在实施素质教育、培养学生创新能力、实践能力和科学探究能力方面的重要作用，现将具体要求通知如下：

一、   参评范围：

物理学科的任课教师和实验教师均可参评。

二、评选要求：

    1、利用电教手段，在实验室录制实验课教学现场，时间40分钟左右。

    2、实验内容可以选取国家课程标准中要求的实验，也可以是自己设计的服务于教学内容的实验。探究的主题不一定完整，可以是一个问题的某一层面、某一角度或某一点，但其内容必须有一定的可探究性和可操作性，有一定的不确定性和发散性，难度要合适，探究问题的开放性适当，不宜过大或过小。

    3、教学过程要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构，调动学生的主观能动性，使学生主动参与实验的设计、操作过程。

    4、探究要适时、适度，注重探究的过程，要从学生的知识水平和生活经验出发，把握好过程的发动、调控和评价，不必强求探究的八个环节。要遵循引导、合作、自主、创新的原则，使探究有目的、有目标、有组织、有规则，围绕一个主题，定向地进行。

    5、实验设计、实验材料和用具的选择要便于学生从不同角度去提出问题，设计出不同的实验方案，培养学生的求疑思维。实验变量的获取要尽量科学、准确。

    6、教师必须用普通话授课，教态亲切、自然、端庄、大方，语言精练，层次清楚，有感染力，应变和调控能力强。

    7、将参评课以MPEG----2或MPEG----4文件格式存储在光盘上，确保光盘可以正常播放，可以另交一份备用盘。如因病毒感染或其他原因使上报光盘不能打开而影响评审结果者，责任自负。录像要求画面构图好，屏幕所现文字、图表清楚；色彩、声音基本不失真，背景合适，无重音、抹音及干扰信号，声像同步。授课教师姓名、所在学校等以Word文档另存于上报盘的另一文件名下。演示过程中不允许出现作者和学校的任何标记。

    8、对于教学过程中现代化教学手段的使用不作要求，如果使用，将所用PPT片一同拷到光盘上。

    9、参评教师需提交参评课的课堂教学设计方案一式两份。首页注明学校名称，授课题目、授课教师和指导教师姓名，教学内容放在首页以后，期间不能出现学校及授课的任何标记，文本字数控制在5000字以下，以打印件（宋体4号字，A4纸打印）为好。

       三、其他要求：

    各学校务于2010年9月25日前将物理参评课和教学设计方案（一式两份）报市教育局装备管理处，并附参评课名单文本和电子稿各一份。每所中学上报1节课， 我市评比结束后，将择优报石市。

    电  话：0311----82189029

                            教育局装备管理科

                                                                                                                2010年9月8日