鹿泉区教育局简报2016年第3期

鹿泉区教育局简报

（第3期）

鹿泉区教育局办公室                       2016年4月29日

●“社区教育为残疾人服务”课题研讨会在我区铜冶镇召开

●区领导到职教中心调研食堂改造提升工程

●区教育局召开“两学一做”学习教育动员会

●我区召开初中学校教学管理座谈会

●第二实验小学迎接市级语言文字规范化示范校评估验收

“社区教育为残疾人服务”课题研讨会在我区铜冶镇召开

4月26日，联合国教科文组织“农村社区学习中心能力建设”项目子课题“社区教育为残疾人服务”课题研讨会在我区铜冶镇召开。中国残疾人联合会、中国成人教育协会、中国教育科学研究院、河北省成人教育协会、石家庄市残疾人联合会、石家庄市教育局等领导和特殊教育专家，平山县成人学校、浙江省德清县钟管镇成人学校、浙江慈溪市周巷镇成校、江苏苏州汾湖成人学校、江苏常州春江镇社区教育中心、江苏省宜兴市丁蜀镇成人学校、北京市房山区成人教育中心等五个单位的有关领导、代表参加研讨会。会上，特殊教育专家杨希洁做了题为《残疾人教育——国家怎么说？社会有什么？我们做什么？》的专题讲座，主要就融合教育这一主题进行了指导性的讲解。鹿泉区、平山县、钟管镇、周巷镇、汾湖、春江、房山、丁蜀镇等8个地方的成校领导（或社区教育中心的领导）相继交流了本地开展“社区教育为残疾人服务”的活动开展情况、具体做法、项目实施的经验、存在的困难与问题以及今后的设想和努力方向。会后，部分与会代表对我区铜冶镇成人学校“社区教育为残疾人服务”的活动开展情况进行了实地考察和参观，并对我区活动开展成果给予了充分肯定和高度赞赏。通过本次研讨会，使所有与会项目点协同联动，整合资源，把社区教育为残疾人服务的工作深入开展下去，使“社区教育为残疾人服务”工作迈向更高层次，进入更高阶段，提升残疾人生活幸福指数。

区领导到职教中心调研食堂改造提升工程

4月19日上午，鹿泉区人民政府副区长贾建文在教育局局长李振安的陪同下，到区职教中心就食堂改造提升工程进行调研。调研中，贾建文听取了校长路会力对食堂改造工程规划的介绍，了解了在食堂改造工程中遇到的主要问题，并对进一步做好学校食堂改造工程提出了具体要求。食堂改造提升工程是区职教中心2016年打造“幸福校园”的重点工程，它的建成对进一步改善办学条件，提升办学吸引力，更好地服务师生将发挥积极的作用。

区教育局召开“两学一做”学习教育动员会

4月27日，区教育局召开“两学一做”学习教育动员会，教育局领导班子成员、机关全体党员，乡镇、直属学校党政主要负责人80余人参加。区教育局党委副书记、常务副局长封彦华就活动开展做出了具体部署，提出了有关要求。

教育局党委书记、局长李振安做了动员讲话，他强调在教育系统开展“两学一做”学习教育活动，一要充分认识开展“两学一做”的重要意义，开展活动是推动党员教师综合素质提升的有效举措、是建设教育强区的迫切要求、树立教育良好形象的客观需要，一定要增强学习教育的主动性。二要牢牢把握开展“两学一做”的重点内容，增强学习教育的针对性。在理论学习上突出3个“3”：第一个“3”是3个党内规章，即《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》；第二个“3”是3本书，即《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话（2016年版）》；第三个“3”是总书记关于河北的3篇重要讲话，即2013年7月在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话，2013年9月在参加河北省委常委会常委班子专题民主生活会时的讲话，2014年2月在听取京津冀协同发展专题汇报时的讲话。在实践教育上突出3个“4”：强化四种意识——政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚决同党中央保持高度一致，这是新形势下合格党员的最根本要求。争做“四讲四有”党员——讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在整顿提高上突出3个“6”。第一个6是整顿6个方面问题：一是理想信念模糊动摇，对中国特色社会主义缺乏信心；二是党的意识和党员意识淡化，不守政治纪律政治规矩；三是党员宗旨观念淡薄，利己主义严重；四是精神不振，工作消极懈怠；五是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德；六是党组织软弱涣散，对党员教育管理失之于宽、松、软，组织生活庸俗化、随意化、平淡化。第二个6是在建党95周年开展6项纪念活动：重温入党誓词活动，讲主题党课活动，“一先双优”表彰活动，先进典型宣传活动，走访慰问活动，征文和演讲比赛活动。第3个6是着力推动6项教育重点工作：一是教学上深入抓好课题研究，深化课堂教学改革，有效抓好中高考备考冲刺工作，确保教学质量不断提高；二是学校文化建设要以建立社会主义核心价值观教育体系为核心，深化优秀传统文化教育和文明礼仪养成教育，树立学校品牌；三是均衡发展上要以加快项目建设为重点，持续优化资源配置，消除择校现象的产生根源；四是教师队伍建设要坚持一手抓师德师风建设，一手抓业务能力培训，进一步提高履职尽责水平；五是安全稳定上要抓隐患整改和矛盾排查，早发现、早入手、早化解，确保全年不发生责任事故；六是机关建设上开展思想政治、作风纪律、环境美化等专项治理，进一步提高服务意识，努力提高办事效率，促进机关有序、高效运转。

会前，还下发了《中共石家庄市鹿泉区教育局委员会关于在全区教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》、《关于上报“两学一做”学习教育动员会部署情况的通知》。会议由区教育局党委副书记、常务副局长封彦华主持。

我区召开初中学校教学管理座谈会

4月19日，我区所辖14所初中学校的校长、教学副校长在教育局三楼会议室召开教学管理座谈会。教研室徐建会副主任主持会议，石保聚主任全程参加会议并讲话。会议首先由实验初中、获鹿镇中等5所学校介绍本校中考备考的做法以及下一阶段的计划。这5所学校虽然大小有别，校情学情各异，但都强调要从基础做起，踏踏实实，注重教研和学科建设；重视家校配合和学科间协调；关注学生思想和情绪；抓紧最后两个月时间，力争在中考中取得好成绩。徐主任更进一步地谈了初三复习的安排和建议，并印发了相关学习材料供大家参考。最后，石主任就2016年中考评价办法征求了大家的意见和建议。这次会议大家相互借鉴，取长补短，交流了思想，明确了方向，对今后的教学管理特别是中考备考工作具有指导性的意义。

第二实验小学迎接市级语言文字规范化示范校评估验收

4月18日，石家庄市语委办主任于学红带队的专家组一行4人对区第二实验小学创建市级语言文字规范化示范校工作进行了评估检查。评估组通过查看校园坏境、参观书法展演、观看学生汇报演出、听取汇报，查阅资料、召开师生座谈会、听课、问卷调查、随机访谈等多种方式，对学校语言文字工作管理制度、校内用语用字规范度、宣传咨询等方面逐一进行了检查。最后，评估组对检查情况进行了反馈。各位专家对该校的各项工作给予了充分肯定，认为该校语言文字规范化工作方面做得扎实、有效、富有特色，能够将语言文字规范化工作与教育教学实际紧密融合，各项工作卓有成效。如：《联闹校园春》、《诗吟童子趣》、《字圆学府梦》等师生诗联、书法作品集有品位；诗联、写字课充分展示了学校语言文字规范化工作的创建特色；经典诵读字正腔圆、情感表达恰到好处，书写规范漂亮。同时，检查组也对教师普通话水平的进一步提高，学校文件的格式和落款，标点符号的规范使用等方面提出了更高的要求，并为该校申报省级语言文字示范校提出了许多建设性的意见和建议，为今后的语言文字工作指明了方向。

【简讯】

区职教中心与河北省汽车用品行业协会洽谈合作办班。日前，河北省汽车用品行业协会会长邢风庭、副会长李方讯、秘书长高敏一行三人来到区职教中心就合作培养汽修专业技术人才进行深入洽谈。邢风庭会长结合当前汽修行业对高素质专业维修人才的需求状况，就行业协会在开展汽修技术人才培训、组建专家技术团队等方面的情况做了详细介绍和分析，表达了与学校合作培养汽修专业技术人才的强烈意向。校长路会力介绍了学校汽修专业的发展现状，对学校与行业协会在合作招生、专业师资队伍建设、实训基地建设、课程设置等方面的合作事宜提出了具体的实施意见。双方表示要进一步加强沟通和交流，充分发挥学校和行业协会各自的人才和资源优势，积极探索能够实现双赢的合作模式，共同做好汽修专业技术人才合作培养工作，实现互利共赢。（区职教中心）

三四街小学参加河北省第七届青少年机器人大赛。4月24日，三四街小学组建的3组机器人综合技能代表队和1组机器人创意赛代表队参加了河北省科协举办的第七届青少年机器人大赛。机器人综合技能比赛是现场制定12个任务，在规定时间内现场搭建、编程、操作，主要考查学生的综合运用能力；在机器人创意赛中，学生们设计的生活中的读卡机器人，让机器人对学生的试卷进行了测试。测试之后的选手还进行现场答辩，其目的是考查学生的参与度、设计思路和解决问题的方法。此次大赛全省共有200个队参加，三四街小学做为一所城镇学校，已连续参加了七届。这次比赛组委会将选出优秀队参加中国青少年机器人科技大赛。（获鹿中心校）

区职教中心与鹿泉区就业服务局举行联合培训签字仪式。4月19日下午，区职教中心与区就业服务局在学校办公楼二楼会议室举行联合培训签字仪式。区职教中心校路会力、王喜辰，区就业服务局局长冯风庭等参加了签字仪式。仪式上，校长路会力和区就业服务局相关负责人共同签署了《培训协议书》，双方表示要发挥各自的优势，积极开拓思路，创新培训方式，鼓励和帮扶更多的劳动者开展就业创业，共同为农村富余劳动力转移培训做出新的贡献。（区职教中心）

山尹村中心校召开教学工作研讨会。在临近期中考试之际，山尹村中心校召开了“山尹村镇教学工作研讨会”。会上，表彰了上学期参加区教育局组织的质量抽测科目的老师，肯定了成绩，指出了不足，对上学期教学工作做了全面总结，并在教育教学管理、实践和教科研方面对教学工作进行了具体部署。各校校长、教导主任、老师们也都结合各自学校及本班情况进行深入分析，力争取长补短，再创佳绩。中心校负责人梁秀振要求大家意识到教学质量是学校发展的生命线，要求大家树立责任意识和服务意识，提出了各校的切入点应该是课堂，要多研讨多实践，普遍使用模式课堂，在模式课堂的基础上研究出自己的个性化课堂、精彩课堂，指出了课堂后的跟踪辅导不容忽视，各校要扎扎实实的抓好教学常规工作，实现教育教学工作的新跨越。（山尹村中心校）

【督学动态】

石井、白鹿泉中心校举办学校文化特色建设研讨会。4月27日，石井、白鹿泉中心校在石井乡张庄小学举办学校文化特色研讨会。研讨的主题是如何加强进一步学校特色文化建设，丰富学校文化建设内涵。研讨会上，栈道、岸下、石井、张庄、东土门、西土门、西胡申等七所小学的校长结合各自学校实际，就如何创建文化特色进行了座谈发言，分别介绍了各自学校的经验、做法和在学校特色发展上遇到的瓶颈。两所中心校负责人做了总结，并结合今后工作提出具体要求。通过开展本次研讨活动，有利促进了两中心各学校的特色文化建设。（李文洲、石井中心校）

[报：局领导班子]

8