注重实效,让品德课引导孩子的生活
三四街小学 刘菊霞
本周三,我校与曲寨小学进行了联片教研。王丽老师所执教的《我有一双明亮的眼睛》受到了听课教师的肯定。王老师在课中通过“给小猪画鼻子”、“闭上眼睛写自己的名字”等活动,让学生体验到了眼睛在自己和他人生活、学习中的重要作用。使学生在活动中学会了一些正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏等。把本课的重点:“眼睛的重要性”、“爱护眼睛,预防近视”、“眼睛保护小窍门”和“避免眼睛受伤”等四个环节通过各种活动让学生认识到了在日常生活中要做到爱护眼睛,并养成好习惯。
学生对于知识的记忆是短暂的,只有情感的升华是能动的、持久的。新课程以广阔的自然和社会作背景,与学生的实际有着广泛联系,怎样把生活内容渗透到教学全过程,让学生在活动中探索,在活动中感悟,注重实效,让品德课引导孩子的生活,才是我们品德教师的责任。
品德培养要回归生活,是一种理念,更是一种作为。这不仅是因为学生良好的思想品德和行为习惯需要在生活中养成,在生活中体现,是生活中的品德和行为,而且还因为学生最终是要从学校走向社会,走各生活,培养这些良好的思想品德和行为习惯也还是为他的生活服务。因此,我们要从学生的生活层面构建学习内容,来培养学生爱生活、会生活,让品德课引导孩子的健康生活。
王老师在这节课的教学中,把品德课的实效性发挥得淋漓尽致。我校康校长最后总结:“王老师是一位非常具有亲和力的老师。她讲课自然,用心,注重细节,设计紧密,关心学生。以至于她的课堂是和谐的,会让学生在不知不觉中紧随老师,模仿老师的做法,使课堂的实效性达到了极致!”当然,课堂中也存在着一些不足,如:“对学生的表扬要更加具体等。”
总之,通过这节课,是我们对品德课堂有了进一步的认识,我们这些品德教师也更加明确了自己的责任,收获颇多!