石家庄市教育局转发河北省教育厅关于评选特级教师的

石家庄市教育局转发河北省教育厅关于评选特级教师的通知

来源： 作者： 时间：2008-07-25 点击： 1011

石教〔2008〕147号

石家庄市教育局

转发河北省教育厅关于评选特级教师的

通     知

各县（市）、区教育局，直属各有关单位：

现将《河北省教育厅关于评选特级教师的通知》转发给你们，并提出如下意见，请一并执行。

一、成立石家庄市特级教师推荐工作领导小组，组长由王文治局长担任，副组长由李冀生副局长担任。领导小组下设办公室，办公室设在人事处，具体负责我市特级教师的评选工作。

二、推荐指标及办法：省下达我市推荐指标34名（其中学校领导和教研人员3名），我市向各单位分配推荐指标88名（推荐指标见附表）。各单位严格按照下达的指标进行推荐，不得突破。中省直中小学按属地化原则，参加驻地县（市）、区的评选。

各单位推荐人员要向一线教师倾斜，向义务教育阶段倾斜。同一学校同一学科已有在职特级教师的，一般不再推荐，确需推荐的，要严格掌握；同一学校同一学科不能同时推荐2人。严格控制学校领导和教研人员的申报。

市特级教师评选委员会首先对市教育局直属单位所推荐的人选进行初选，从中选出12名，再与各县（市）区所推人选进行横评，产生34名向省推荐人选。

三、推荐程序及时间安排：各单位都要成立特级教师推荐委员会，负责本单位特级教师的考核、推荐工作。推荐过程要公平、公正、公开、科学。拟推荐人选产生后，在本单位公示7天，以广泛征求群众的意见。各单位务于2008年9月10日前将推荐人的相关材料报送市教育局人事处，逾期不再受理。

四、有关材料：

（一）《特级教师呈报表》一式3份；

（二）《特级教师基本情况摘录表》一式55份；

（三）《特级教师推荐人选一览表》1份；同时发至：sjzsjw****@sohu.com。

（四）毕业证、职称证、聘书、获奖证书、论文论著等原件，并进行组档。

以上有关表格可以从石家庄市教育人才网下载。

附件：特级教师推荐名额分配表

                      二○○八年七月二十三日

附件：

特级教师推荐名额分配表

河 北 省 教 育 厅

关于评选特级教师的通知

                                   冀教师〔2008〕8号

各设区市教育局：

为加强我省中小学骨干教师队伍建设，表彰为发展我省基础教育事业做出突出贡献的教师，鼓励广大中小学教师献身人民的教育事业，教书育人、为人师表，促进我省基础教育事业健康快速发展，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，经省政府批准，决定于2008年评选一批特级教师。现将有关事宜通知如下：

一、评选名额

200名左右。

二、评选范围

评选特级教师的范围是：在教育教学和教育科学研究一线做出显著成绩的普通中学、小学、幼儿园、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学在职教师和教育研究人员。

三、评选条件

特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。参评人员应具备以下条件：

（一）师德修养方面

1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2、忠诚于人民的教育事业，全面贯彻教育方针；具有强烈的敬业意识和无私奉献精神；遵循教育规律，全面实施素质教育，面向全体学生，教书育人，促进学生身心健康发展。

3、多年从事班主任工作，关心、爱护、尊重、帮助学生，对学生全面负责，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，与全体学生建立民主平等的师生关系，真正成为学生的良师益友。

4、模范遵守教师职业道德，顾全大局，遵纪守法，廉洁奉公，行为文明，作风正派，为人师表。

5、与学校教职工、学生和家长有正常的和谐融洽的关系。

6、无以赚钱为目的的校外兼课、兼职和办班行为，无在校内行销商品的行为，不以教谋私，乱收杂费。

（二）教学业务能力方面

1、具有国家规定的合格学历和15年以上的教育教学实践经验，具有相应教师系列高级职务任职资格，且任职满3年者。普通中学、职业中学和教师进修学校的教师一般要有本科以上学历，且岗位学历合格；小学、幼儿园、盲聋哑学校教师一般要有专科以上学历，且岗位学历合格。

2、有过硬的教学基本功，对所教学科具有系统坚实的理论基础和丰富的教育教学经验；适应素质教育的要求，积极参加进修学习，不断更新知识结构，熟练掌握现代教育教学手段，具有先进的教育教学理念。

3、有创造性的教育教学能力，能运用各种理论知识，科学地组织课堂教学，改进教学方法，充分调动学生的积极性，把传播知识与培养能力、发展智力结合起来，把教书育人寓于教学的全过程。

4、教育教学效果显著，在市、县范围内具有较大的影响，享有较高的声望。受过县（市、区）及以上教育、人事部门的表彰奖励，近五年考核结果均应在合格以上，并有不少于两次“优秀”，在县、市范围为其他教师举办过公开课、评优课等，在教师中具有显著的带头和示范作用。

（三）教育科研能力方面

具有较强的教育科研能力，对本学科的教学有独特的见解。普通中小学、职业中学、幼儿园、盲聋哑学校教师，近五年来主持或参与县级以上教育科研课题，有3篇以上公开发表的具有较高水平的教育教学经验总结、实验报告或专业论文，或者独自编写一本以上具有推广价值的教育教学论著。

（四）学校领导在学校管理方面成绩突出，具有较丰富的教学经验，精通教育规律，具有开拓创新的教育理念，现仍承担教学任务，且任课量达到专任教师标准课时量三分之一以上，担任过县级以上课题主持人；专职教研人员要有县级以上教育教学课题研究项目，并获得三等以上奖励，每年要举办县级及以上层次的公开课或示范课三次以上，并取得良好效果。市级以上教研机构的教研员要有国家级课题研究项目，并取得显著成果。

四、评选办法

（一）为加强对河北省特级教师评选工作的领导，成立由省教育厅主要领导任组长的“河北省特级教师评审工作领导小组”，下设办公室，办公室设在省教育厅师范教育处，负责此项工作的组织和具体实施。成立由特级教师、专家组成的“河北省特级教师评审委员会”，负责对推荐人选的综合评审。

（二）各学校要组织教职工认真学习评选通知，严格掌握条件，在广泛酝酿、评议和组织考核的基础上提名；县级特级教师推荐委员会，通过公开讲课、答辩或经验报告等形式，对所属学校提出的人选进行全面考核，确定初选对象，报市教育行政部门。

（三）市教育行政部门要组成由特级教师、有名望的专家参加的特级教师推荐委员会对各县和各直属学校确定的初选对象进行全面考察、评议，按分配名额确定推荐人选，上报省教育厅。有条件的市、县（市、区）在上报特级教师推荐（评选）委员会前，可通过报刊、互联网等媒体对拟推荐人选进行公示。

（四）省特级教师评审委员会根据评选条件，对推荐人选的教育教学水平和能力进行综合评审，通过讲课、说课、答辩等形式考察推荐人选的教育教学水平，通过考察、座谈等方式进一步了解推荐人选的师德修养和育人事迹，最终确定评审人选，经省教育厅党组同意后，报省政府审批。

五、有关事项

（一）要坚持实事求是，择优汰劣的原则，加强领导，按照程序和评选条件，严肃认真地评选。

（二）要充分发扬民主，做到评选条件、推荐指标、推荐人选公开，评选过程公平、公正。

（三）要严格掌握省定的推荐指标，不得突破。在推荐的人选中，中青年骨干教师要占有一定比例，学校领导和教研人员一般不超过各市推荐指标的10%。高中、初中、小学和幼儿园教师一般不超过各市推荐指标的40%、30%、20%、10%。中、省直中小学教师按照属地化原则参评，各市教育局在指标分配时要统筹考虑。

（四）注重城乡、学校层次、学科及年龄结构上的平衡分布。根据我省实际，此次特级教师推荐指标要向一线教师、小学教师和农村教师倾斜，乡镇及乡镇以下的初中、小学教师占相应学段推荐名额的比例不低于10%。对同一学校同一学科不能同时推荐2人，已有在职特级教师的，一般不再推荐，确需推荐的，要严格掌握。

（五）在同等条件下，对省级中小学幼儿园骨干教师要优先推荐，优先评选。今后省级骨干教师将作为特级教师评选的必备条件。

（六）省级以上刊物，是指具有省级以上新闻出版部门正式批准的刊号，公开发行的刊物。评选过程中，凡涉及到聘期、论文发表、获奖情况等时间问题，统一截止到2008年6月30日。

（七）学校领导指经县及以上教育行政（或组织）部门任（聘）用的幼儿园、盲聋哑学校、中心小学、完全小学，普通中学、职业中学、教师进修学校等校（园）领导。

（八）请各市于2008年9月30日前将《特级教师呈报表》（由各市统一在师范教育处领取）一式3份，《特级教师基本情况摘录表》一式35份，《特级教师推荐人选一览表》1份及数据库软盘（数据库结构及录入说明附后）、论文论著及各种材料（原件）组档后报“河北省特级教师评审工作领导小组”办公室。办公室电话****。

附件：1.特级教师推荐指标分配表

2．特级教师基本情况摘录表

3．特级教师推荐人选一览表

4．特级教师推荐人选一览表数据库结构及录入说明

二○○八年六月二日　　　　

附件1：

特级教师推荐指标分配表

附件2：

河北省特级教师基本情况摘录表

任教学段学科：

附件3：

特 级 教 师 推荐 人 选 一 览 表