贾局长在推进教育全面发展李村镇、黄壁庄镇展示会上的讲话
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鹿教通[2010]32号
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积极探索 大胆创新
沿着正确的方向推进教育全面发展
——贾局长在推进教育全面发展李村镇、黄壁庄镇展示会上的讲话
经局务会研究决定，召开李村镇、黄壁庄镇推进教育全面发展展示会。大家利用一天的时间，看活动、进课堂，进行交流，收获很大。今天，我讲话的主题是：“积极探索 大胆创新 沿着正确的方向推进教育全面发展”。这也是今后教育发展的要求和调子。在这里看了一天，感到很振奋，我想到了一句古诗：“好风凭借力，送我上青云。”我觉得这恰如我们今天的教育形势。一是我们中国教育的潮势越来越大，加快教育发展的政策越来越明确，这是教育改革发展的大环境，是来自于国家政策的好风；二是全面发展的理念开始深入人心，并促进了教育质量的提高，是我们鹿泉教育的好风；三是经历两年的实践，我们鹿泉教育基础有了大的改观，有了一种厚实的底气之风，各级各学校都有一种争先奋进、不甘落后的积极向上的好风。好风造就好形势，带来好机遇，我们就是要乘势而上，因此，教育局决定召开这次推进教育全面发展展示会。我讲三点意见：
一、李村镇、黄壁庄镇全面发展展示会的感想及评价
1、这两个乡镇基础差、条件差，但成效不差。这说明了“事在人为”，只要想做事、肯做事，就能干成事。李村镇、黄壁庄镇的区域经济差、学校基础差、教师基础差，而且时间紧促。但两个乡镇不等、不靠，埋头苦干，更多还是在平时工作中抓，所以才有了今天的精彩与成功。这使我们每个人都感受到了事在人为。现在有一种不好的思想意识，总是强调自己的条件差，不给钱就干不成。这种思想在很大程度上阻碍了教育的发展，这种思想不破除，学校就不会得到发展。
2、推进教育全面发展不能唯条件论，只要抓就有成效，就能促进教育教学的发展与提高。如果一个人，只讲条件，就会丧失信心和勇气，也不会主动地开展工作。我们推进教育全面发展已到了一个快马加鞭、急速前进的状态，今明两年是要出大成果，因此，各学校都要创造条件，加快推进学校的发展。
3、李村、黄壁庄全面展示，我认为有以下几个好处：一是用事业凝聚人心在这里得到充分的体现，提振了精神，转变了作风；二是鼓舞士气，绝不落后。要为镇校争光的理念浓浓地体现在两镇的领导和教师身上；三是通过展示，使两镇明确了今后教育发展的方向，知道教育该怎么做了，该做什么了，做成什么样子；四是得到了人民群众的认可。黄壁庄学校的建成、学生的寄宿，老百姓非常满意，自古以来，黄壁庄教育发展史上就没有今天的辉煌，而且我敢预言，黄壁庄一定会走前全市教育的前面，流失生会陆续回来。
二、当前存在的主要问题
1、个别同志、个别教师对教育全面发展的认识是肤浅的、不深刻的。之所以出现让活动就活动，不查就不活动，局长来了就活动，局长走了不活动，展示时活动，不展示就不活动的现象，其原因就是对推进教育全面发展认识不深刻，仍旧在做虚功，唱假戏，做表面文章。
2、唯条件论，畏难情绪大。总是强调没资金、学生少、学校偏僻、个人年岁大等等，一大堆的理由，说到底是不愿干、不肯干。
3、不均衡，个别乡镇只抓试点学校，其他学校不管不问，失去了抓试点学校的真正意义，人为创造了学校之间的不均衡。
4、创新不够，缺乏新思路、新方法、新措施，这是最重要的一个问题。自己也想干、也想干好，但苦于无思想，不会干、干不成、干不好。
这些问题必须解决，否则，教育就很难取得快速发展。希望各中心、各学校要认真研究，加以解决。另外，我说的是共性问题，还有个性问题存在其中，有的还是较为严重的，这就需我们找准自己的问题，寻错求进，迅速改变旧有的局面。
三、今后推进教育全面发展的抓手及要求
1、沉心总结、理论升华，将推进教育全面发展体系化。一是要结合各自实际，研讨需完善之处，需巩固提高的方面；二是依用教育教学理论来总结自己的特色；三是分析明确今后的发展目标、方向及抓手。有目标才会有动力，有方向才会有抓手，干任何事情都是这样的。
2、切实抓好教育局关于将教育全面发展推向纵深的意见的落实，做到抓一点有一点成效，抓一步有一步成果，而且是可评可论可见的实成果。一是围绕将教育推向纵深的意见中的八个方面25条条分缕析，领悟实质；二是针对目标要求逐一制定相关措施；三是结合实际，抓出成效。同时注重与我们的重点工作相结合：下决心在打造高效课堂上出实效，全面提升有内涵的教育质量，这是推进教育全面发展的基础和原点；下决心在德育上搞突破，真正体现首位意识，特别是试点学校更应抓好；下决心落实振兴初中计划，打造精品初中；全力推动高中课改以及其他学校的教学改革；全力推进校园环境提升工程不停步；全力推进校园文化建设要上台阶；扎实搞好试点学校挂牌验收工作；扎实搞好教师技能大练兵、大比武活动。
3、需认真抓好三个重要环节。一是继续抓思想和理念的转变，这将是教育发展的永恒主题。教育是生长的，教育是不断发展的，教育理念的改变也不是一劳永逸的，因此，教育理念也应不断更新，各学校必须把解放思想、转变理念，常常抓在手上。有什么样的理念，就有什么样的成果。校长的竞争力来自什么？校长的竞争力来自于理念思想。二是突出真字，真抓、真改、真动，不要做表面文章，不要为应付上级而做，为了活动而做，一切为了学校，一切为了学生；三是持之以恒，在常态上下功夫。
4、积极探索、大胆创新，抓出亮点，干出品牌。一是用脑思考，用心做事。今后的教育工作要取得胜利，需赢在智慧、赢在学识、赢在胆量、赢在创新。二是敢走别人没有走过的路，敢干别人没干过的事，步人后尘，人云亦云，比葫芦画瓢，是永远做不好优质教育的，永远成不了新业绩。三是学习借鉴，借智、借力、借势，更要善于嬗变。嬗变就是要创新，创新就是做不同于旧有的、不同于他人的事。四是围绕教育全面发展，各有各的招数，各有各的做法，各有各的突破，各有各的亮点，才会打造全面发展如花似锦的教育新局面。五是围绕教育全面发展需结合实际，大手笔运作，大氛围营造，大手术触动，大面积改观，真正掀起第二次推进教育全面发展大热潮。六是以抓目标承诺落实为切入点，推动各项工作开展。要营造一种“不干不行、慢干也不行、干不成干不好更不行”的氛围；评定的结果注定要与干部任用挂钩，真正地起到作用。
同志们，随着形势的不断变化，教育已不再是一个单纯的职业，而是随同社会发展大潮同涌动的大事业，教育也不再是过去所指的教育，而是全面发展、内质提升的教育。在这里我号召鹿泉教育人，不做时代的落伍者，不做有损教育的守旧人，认清形势，加速快跑，积极探索，大胆创新，沿着正确的的方向推进教育全面发展，再次叫响“尽我所能把鹿泉教育做到极致！”
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