第四期

鹿泉市教育局         2010年第4期         2010年1月22日

    鹿泉市残联到特教学校慰问。1月14日上午，鹿泉市人大副主任崔文荣、副市长高旭明、政协副主任宋纪云和残联理事长徐镇歧等领导到特教学校慰问残疾学生。领导们参观了该校的康复训练室、蒙台梭利室及律动室，并在律动室观看了学生表演的《感恩的心》。参观完后，领导们来到一楼大厅参加捐赠仪式。捐赠仪式由教育局党委书记侯海辰主持。徐镇岐理事长向特教学校负 责人移交了慰问品。高旭明副市长发表了重要讲话。他说，每次来特教学校都有很大的震撼，为特教学校师生的精神而感动，他殷切的希望孩子们好好学习，天天向上，将来做对社会有用的人，并在新年来临之际给特教学校师生拜个早年，祝大家身体健康，新年快乐。

    永璧小学深入开展课外小组活动成效显著。永璧小学在推进学生全面发展过程中，坚持面向全体学生，让学生特长得到充分发挥，以创新课堂教学为主，以课外实践活动为辅；以学科达标为主，以特长教育为辅，实现学生全面发展的目标。为抓好学生的特长教育，结合学校实际情况，合理安排，统筹规划，开设了丰富多彩的第二课堂活动。每天下午第二节课后，学校的舞蹈小组、音乐小组、科技制作小组、信息技术兴趣小组、篮球兴趣小组、美术小组、文学社等按时开展活动，各兴趣小组活动保证“五有”：有专业教师辅导、有活动场地、有课时计划、有阶段目标、有检查评估。课外兴趣小组的开展，既丰富了学生们的课余时间，增长了学生的知识面，培养了动手动脑的能力，发展了学生的特长，同时更促进了学生整体素质的全面发展。全校五分之四的学生都能积极踊跃地选择自己喜欢的小组参加活动，活动热情空前高涨。此举受到了家长们的热烈欢迎和学生们的由衷喜欢，真正为学生的个性飞扬搭建了宽广的平台。在全体师生的共同努力和家长的热情支持下，各兴趣小组活动开展的红红火火，取得了累累硕果。科技小组参加首届鹿泉市手脑创新活动，学生自制的“成功发射”获二等奖；“创新组合”获一等奖。美术兴趣小组在2009年12月石家庄青少年京剧脸谱进校园绘画大赛中，6名学生分别获一、二、三等奖，24名学生获优秀奖。音乐兴趣小组在2009年12月石家庄市第七届青少年歌手大赛中，4名学生获奖，1名学生获器乐比赛特别奖。文学社的10名学生在2009年12月首届石家庄市青少年讲故事曲艺大赛中获奖。文学社孙浩天同学在“山川杯”作文大赛中获一等奖。学生们集集体智慧创办了校刊《晨曦》、校报及《优秀读书笔记》等。信息技术兴趣小组集体参加2009年10月石家庄青少年信息学奥林匹克大赛，15名学生获普及组三等奖。

    李村中心积极探索推行“三人同行”教研模式。李村镇以秦庄联校为实验基地，初步构建了“三人同行”教研模式。该模式是指在教研活动中，一节课的展示分别由三位老师来共同承担：首先由一名教师进行说课或进行设计说明，说课者不超过10-15分钟；然后一名教师讲课，讲课者40分钟；课后一名教师对所讲的课进行评课，评课者8-10分钟。“三人同行”改变了教师单兵作战的局面，让研讨的氛围小范围建立起来，使同伴互助成为可能。在此基础上，该中心规范了教师备课程序，尽可能发挥了骨干教师的带头作用，要求任课教师在授完课后写出教后反思或教后札记，为参与教研的教师积累了第一手材料，提高了教师的教育教学理念，丰富了教师的教学经验，促进了教师素质的进一步提升。

    获鹿镇大李庄小学多措并举大力改善办学条件。为激发学生兴趣，打造高效课堂，获鹿镇大李庄小学筹措资金，大力改善办学条件，投资6万余元，新增6个多媒体教室，使全校6个教学班全部实现多媒体教学，为学生提供良好学习环境，营造了良好的育人氛围，提高现代化教学水平。