贾建祥局长在2009新学年教育工作会上的讲话

                                      通知

鹿教通[2009]31号

按：2009年9月16日，教育局召开了全市教育工作会议。会上，贾建祥局长作了重要讲话。现将《贾建祥局长在教育工作会上的讲话》（摘要）印发给你们，请各科室、各学校认真组织学习，结合实际抓好落实。

振奋精神  同心协力

强力推进教育全面发展

——贾建祥局长在2009新学年教育工作会上的讲话

同志们：

今天召开全市教育工作会，目的是总结回顾2008—2009学年的教育工作，安排部署和明确新学年教育工作的目标、重点和路径，感召和激发广大教育者大干教育的内在激情，增强贯彻教育工作思路的执行力和落实力，振奋精神、同心协力、大胆创新，使新学年的教育工作开好局、起好步、快节奏、运行好，为实现推进教育全面发展这一目标奠定良好的基础。

刚才，我们隆重表彰了38个先进单位和525名先进个人，还特别评选了10名师德标兵，这次评选充分体现了广大教师参与、师生认可、有典型性和可学性等特点。在此我代表教育局向获奖的单位和个人表示热烈的祝贺。但也请你们牢记，今天的胜利不等于明天的光荣。希望你们再接再厉，继续努力奋斗，在你争我赶的教育大阵营中永不掉队，永做先锋。同时也希望没有评上的单位和教师，要有信心、有勇气，学先进、赶先进、超先进，以自己的实力来争取明年胜利的桂冠。

一、2008—2009学年工作简要回顾

上一学年是我市教育事业快速发展、教师精神作风、教师大环境明显改善的一年，是教育改革的破题之年，是教育回归本原，走向科学发展的一年，也是教育成效最显著的一年。一年来，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，教育系统教职工以学习实践科学发展观和深入开展干部作风建设年为契机，进一步转变作风，扎实苦干，献身教育，深入实施“三大工程”，努力办好“四大教育”，大力推进教育全面发展，教育各项工作均取得了明显成效。主要表现在以下七个方面：

1、教育教学质量高。各学校都进一步突出了教学工作的中心位置，以“只能进位、不能退位”为动力，全力提高教育教学质量。突出表现在中考和高考成绩上。今年各初中学校中考成绩差距明显缩小，高分考生所占比例继续提高，为向高中学校输送优质生源打下了坚实基础。高考成绩再创历史新高。全市4456名考生参加高考（比去年参加考试的人数减少510人），上专科以上建档线的有3416人，其中，达到重点院校分数线的355人，达到本科分数线的2102人，占参考人数的47.2%。鹿泉一中本二上线人数达843人，在比去年考生减少的情况下仍增加11人。在十七个农村县市中继续保持领先地位。

2、评估考核业绩优。上一学年我们高标准、顺利地通过了省教育评估、教学评估、依法治校评估，并在2008年度考核中，市政府和教育局均获得优秀。这些成绩的取得是市委、市政府大力支持教育的结果，是广大教育工作者辛勤工作的结晶。它充分体现了上级和群众对我们教育工作的高度认可和满意。深而思之，评估验收不单纯是顺利过关，更重要的是激活了广大教师的内心活力，体现了奋力攻关、同心同德的凝聚力，特别是让我们找回并真正能体会到教育工作获得成功的愉悦和欢乐。

3、教研培训氛围浓。一是我们实行了教研员挂点教育中心和学校制度，聘任了兼职教研员，三级教研网络的各项活动都搞得扎实有效，局教研室被评为2008年度全国优秀教研室。二是创办了教育讲坛。聘请知名专家学者为教师、学生进行主题讲座和业务指导，促进思想解放和思维开拓，截止目前已举办10次，听讲人员逾3000人次。三是深化专业教师培训。我们与河北师大、省教科所合作，对我市小学英语、计算机、音乐、美术和科学五个学科的专业教师共300多人进行培训，这次培训为新学期开足开全课程提供了有力的师资保障。教师进修学校在这方面做了大量工作，在此提出表扬。

4、环境条件改善大。一是我们大力推进标准化学校建设，不断改善师生工作和学习条件显著改善。今年我们共计投入3300多万元，进行黄壁庄镇学校、特教学校等10个建设项目。截止目前，总投资1560万元的黄壁庄学校、总投资1500万元的寺家庄镇中学的主体工程已基本完成，其他各项目也按照工程计划正在顺利推进。这是近几年来项目最多，投资额最大，建设标准最高的一年。在这方面，项目建设学校及项目建设有关人员付出了极大的努力，使工程建设顺利推进。二是大力改善教师工作和食宿条件。我们提倡学校办好教师食堂，让教师中午能吃上热腾腾的饭、喝上热水。上寨中学的食堂的建成不仅解决了山区教师中午吃饭的问题，同时更深层次的温暖了教师的心。三是合校并点扎实推进。获鹿镇二三中、李村二中的顺利成功撤并，秦庄联合小学的顺利开学，整合教育资源，促进了教育均衡发展，为师生发展提供了良好的条件。在这对获鹿镇、李村镇提出表扬，他们工作细致，组织得力，实现了平安和谐合并。

5、深化改革创新多。上一学年是教育大胆改革、锐意创新的一年。在这一学年，我们实施了三大工程，召开了推进教育全面发展现场会，对学校、教师、学生的评价机制改革也进行了积极的探索。上庄中学的科技馆的建设、寺家庄中心的评价机制都为教育改革探索提供了有效地学习和借鉴；成功举办的获鹿镇、铜冶镇两次大型的推进教育全面发展现场会，为《推进教育全面发展的意见》的出台，提供给了强有力的实践基础。这两个现场会是投石问路，更是教育改革破题之举。

6、师德读书素质升。师德师风建设和读书活动的深入开展，使教师的道德素质和业务文化素质都有了明显的提升。铜冶镇永壁小学的谷亚肖老师被评为石家庄市的师德标兵，今天我们还表彰了鹿泉市级的十佳师德标兵，希望全系统的教职工要以他们为楷模，大力提升道德修养，铸就高尚师德。读书唤醒头脑，在读书活动中，我们评选了优秀读书心得，并进行了表彰，截止目前，在教育局读书网上教师已发表读书心得5000多篇。

7、整体工作全面推进。按照我们年初的部署，我们的各项工作均扎实推进。管理规范年收到实效，教学仪器使用率明显提高、远程教育开始发挥作用，成职教更是快速发展，取得较好的社会效益，督导工作得到强化，在推动工作上起到了积极作用。一年来，没有发生学校安全事故和不稳定事件，顺利完成了各项招生工作。

总之，上一学年教育工作取得了一定的成绩，但我们应清醒地认识到，面对新的形势和要求，我市的教育工作还存在一定的问题和差距。一是教育的改革才刚刚起步，尚需积极大胆向纵深推进，旧有的教育模式和方法的改变也是刚刚破冰，与做成顺应时代、人民满意、能列入经济社会发展大阵营的教育产业上有很大差距；二是教育的执行力和落实力还需大力加强，个别学校、个别教师，依然如故，破车走路，厌倦懈怠状态还很严重；三是校长、教师、机关人员的思想和业务素质还不能适应和满足教育快速发展的需要，有待进一步提高，特别是我们的教师队伍需加强，极个别教师的所言所行所做在不同程度上有悖教师职业的要求；四是教育层次不够高，在教学质量、优质学校建设、国家、省、市级名校建设上还需上一个新台阶，上品牌、出精品、创名校的工作力度还需大大加强；五是小学布局调整的力度还有待加强，标准化学校建设的力度还不够大，速度还不够快，距每个乡（镇、区）都有标准化学校的目标还有较大差距。

二、关于做好新学年工作的几点意见

刚才，我们对上一学年的工作进行了认真总结。成绩代表过去，总结过去，是为更好的发展。面对领导的重视、学生及家长的期盼、社会的需求，天地良心的职业要求和祖国的未来，教师的使命，我们鹿泉教育人没有做不好的理由，只有做得更好的决心和信心。会前下发了《2009—2010学年第一学期工作要点》、《推进教育全面发展的意见》等几个专件，这些专件都是经过反复召开校长座谈会征求意见、局各科室反复讨论、局务会研究确定的，是在广泛调研和充分考虑教育发展大形势的前提下提出的。这十二个专件中有宏观上的方向引领，微观上的措施要求、运行中的工作标准，明确了今后教育工作的总体路径。这里我只讲两点：一是要唱响推进教育全面发展的主旋律，努力办好四大教育，实现“站在新起点，开拓新局面、实现新跨越”的奋斗目标。有人说这是唱高调，我说就是要唱个教育大发展的高调，一个人、一个团队若连高调都不敢唱，何来信心和勇气，何来创业的精神和干劲。当然，高调不是空喊，不是摆样子，这就是我讲的第二点：狠抓落实，真抓实干。经局务会研究，我们把2009年度确定为教育工作“落实年”，通过开展落实年，使我们大家能够做到注视目标、关注目标，步步扎实，向前推进。就下面我重点讲一下如何抓好落实。

（一）统一思想，同心协力抓落实

推进教育全面发展是教育变革，思想不统一，就很难形成工作的合力，实现既定目标。因此，从今年9月到明年8月，我们将在全系统开展“推进教育全面发展大讨论、大实践活动”，大讨论是统一思想，大实践是积极探索，相辅相成、相互促进，目的就是进一步统一广大教职员工对于全面发展思想的理解与认识，形成同心协力、坚定不移实施推进教育全面发展的整体合力，集大家的智慧，共同探索出适合本地区、本学校的全面发展之路。在大讨论和大实践中，我想提两点要求：一是大讨论要做到全覆盖，所有的教职工都要参加讨论，参加实践；二是大实践必须贴近本区域、本学校的实际，因地制宜，制定措施，取得实实在在的效果。

（二）振奋精神，满怀激情抓落实

没有工作激情就不可能有教育的快速发展。精神状态是一个人干事创业的前提和支撑，不同的精神状态就有不同的追求、不同的结果。从目前看，通过开展“正风肃纪树形象”和干部作风建设年活动，我们教育系统的精神面貌已大为好转，广大教师扎实工作，开拓进取，追求卓越的意识越来越强。但是，也有一些不和谐的现象，个别同志懒散、抱怨、牢骚，甚至自我贬低，不仅影响工作，而且直接、间接地影响到学生和整个教师队伍的形象。无论为自己，还是为学生、为事业着想，必须保持良好的精神状态，充满干大教育事业的激情。

人不能没有精神，没有追求。过光景日子需有精神气，平凡的生活需有精神气，攻城略地打胜仗更需要有精神气。试想，如果我们的校长、我们的教师整日昏昏沉沉，追名逐利，混于社会的杂乱之中，在低品位、低境界中浑浑噩噩，这样的人何谈工作动力，因此我们必须提振精神，这是最大的动力源。在驼梁研讨会上，我提出了“七种精神”和“四种追求”。“七种精神”即“甘于当傻子的精神，平静固守的精神，把平凡工作做成不平凡事业的精神，敢于破旧创新的精神，把工作当成一种享受的精神，勇于创造，勇于展示自我的精神，让社会和公众认可的竞争精神”。“四种追求”即“追求高品位的价值体现，追求达到目标获得成功的真正意义上的快乐，追求用真诚和苦累血汗铸成的独具教育人特色的社会尊严，追求弥久长远的崇高的历史纪念”。

俗话说，只有有了目标，才会有达到目标的追求力，目标的号召力越大，追求热情越高，追求力越大。现在我们已经确定了推进教育全面发展的远大目标，我们在座的各位校长、教育工作者的任务就是积极引导和刺激广大教育人的目标追求热情，开掘目标追求动力，变“要我干”为“我要干”，激发教师内在的主动力，强化干不好工作就有食不甘味、夜不思寝的责任意识和干事创业、事争一流的首位意识，迎着困难上，顶着压力冲，放开手脚干出一番新天地。因此，我们要在推进教育全面发展中，大力弘扬“七种精神”和“四种追求”，咬定青山不放松，持之以恒抓下去，让责任、激情、远景目标如潮般推涌我们教育工作向前奔腾。

（三）加大执行力度，不折不扣抓落实

作为领导干部，执行力如何是衡量其能力和水平的重要标准。上级文件精神、教育局工作思路和有关要求能否及时转化到每位教职工的行动，关键就看我们校领导的执行力度。工作目标已经确定，执行情况如何，是抓落实的一个重要环节，要重点在执行上比精神、比效率、见高低。一名领导干部执行力高，我认为，应表现在以下四个方面：

1、工作思路贯彻好。工作思路是新学年工作的指针和方向，要贯彻部署到位。在工作贯彻中，绝不允许小团体利益至上，既得利益至上，绝不允许搞“上有政策、下有对策”，合意就认真执行，不合意就消极应付，出现“中梗阻”现象。会后，各单位要迅速将局工作思路传达到每位教职工，同时结合实际，主动谋划本单位工作计划，明确新学年工作重点和努力方向。要有超前意识。思路谋划要体现高站位、高起点、高标准，还要适应局工作要求，适合本学校的特点，做到上情与下情的有机结合。要讲究工作方法。把贯彻思路的过程，作为推动工作的抓手，抓住要害，带动全局，克服死板僵硬的思维习惯，克服单纯任务观点，使工作效果最大化。

2、具体措施运用好。好的措施是成功的前提。任务明确后，工作措施制定非常重要。谋举措要有鲜法。要开动脑筋，群策群力，做到你无我有，你有我优，打牢基础，一招领先，决不步人后尘。谋举措要出硬招。对照目标任务，细化工作责任，一一拉出单子，一一定出完成时限和措施，切实通过管用的方法、过硬的措施和激励机制，确保既定目标的实现。谋举措要有远见。在制定措施时，首先要考虑预期效果，能达到什么程度，收到什么实效，能不能进一步完善，做到心中有数。

3、效果实形象好。检验工作措施好坏的最终标准是效果。效果如何最终体现在形象的树立上。一是体现在学校的形象上，群众是否认可学校，对学校的满意度是否高，学校是否有较大的发展。二是体现在校长的形象上。实践证明，哪个学校校长形象好，哪个学校就办得生机勃勃。我们的校长要严格自律树形象。要自觉做遵守纪律的模范，勤奋工作的模范，关心教师的模范。做工作思路的践行者，不做“中转站”；做工作措施的带头人，不做“空谈家”；做教学业务的同行者，不做“旁观者”；做教师职工的知心人，不做“传声筒”。要脚踏实地树形象。做坚守岗位的表率，善于从俗情琐事中跳出来，少一点迎来送往，多一点亲力亲为，少做表面文章，多谋划具体工作，树立自身良好的形象。三是体现在教师的形象上。教师的师德、师能素质是否提升，是否能胜任本职工作，是否得到学生和家长的认可。

4、内外环境改善好。在内部环境上，要认真解决教师在生活上、工作上的困难，协调处理干部之间、教师之间、干部与教师之间的关系，发挥好先进教师的辐射、引领作用，努力营造全心谋事、热心做事、舒心干事的工作环境，形成爱岗敬业、争先创优的良好风气。在外部环境上，要加大教育宣传力度，积极宣传教育成果，扩大对外形象，积极加强对外联系，与有关部门、乡镇政府和村委会保持密切联系，积极沟通，融洽关系，赢得理解与支持，借力借势，加快学校发展。

（四）加大督导力度，挂账督办抓落实

各中心、各学校要根据教育局推进教育全面发展的意见和新学期工作要点，重新修订本单位新学期工作计划，重点事项要确定完成时限。各单位要于9月25日前将修改后的新学期工作计划上报局督导室。教育局将把各单位任务完成情况纳入督导评估，挂账督办，跟踪问效，确保每项重点工作落到实处。具体来说：

一是继续实行月计划和月总结制度；二是不定期进行工作调度，听取重点工作的安排和进展情况，及时解决工作中出现的各种矛盾和问题；三是挂账督办，跟踪问效。重点工作由局责任科室进行不间断督导催办，确保各项工作措施落到实处，收到实效。督办的目的是该抓好的抓好，该办的办到，办好了、做优了

同志们，我们的任务光荣而艰巨，也许我们不能够享受收获的快乐，但我们人生价值体现在创造耕耘过程中。在此，我希望全市教育工作者在市委、市政府的正确领导下，深入贯彻科学发展观，以更加饱满的激情、更加务实的干劲、更加创造性的举措，振奋精神、同心协力、静下心来、沉下气去、主动作为、开拓创新，咬紧目标不动摇、克难创新不懈怠、真抓实干不折腾，全力开创鹿泉教育更加灿烂辉煌的明天。

我们鹿泉教育人拥有真善真美真才真智，我们告别昨天、开拓明天、充满活力，我们的教育走向科学轨道步步提升，我们的业绩会长留历史史册，我们会让所有的家长向我们祝贺，我们能挺直腰板向社会说：“我们不差！”靠我们的无私奉献和勤奋努力，收获成功、收获幸福、收获快乐。让我们同心同德，万众一心，咬定目标，走向明天，让我们遵循规律、合乎客观、积极创新、抓出成效，让我们大展才华、各显智慧，做好每个自己、每所学校，在推进教育全面发展的大道上，向前、向前、向前！