期末复习有方法（人教版数学六年级上册）

期末复习有方法（人教版数学六年级上册）

岗上小学 段春霞

临近期末，网课期间怎样复习最有效呢？

运用思维导图，将知识系统化，运用思维导图进行复习，可以将知识更加形象化；通过比较、归类等列表方法，进行复习。通过比较、归类的复习方法，可以更好地记住知识点；复习要反复，循环复习法。

下面就这三点进行一个详细的讲解。

1、运用思维导图，将知识系统化。

平时学的知识比较零碎，复习的意义就在于注重知识的前后联系，将知识系统化。

复习不是简简单单地把书上的知识看一看，然后背一背，而是一个创造性的再学习过程，通过分析和整理，将零散的知识系统起来，成为一个整体。

可以运用思维导图，梳理知识。培养自己善于从大处著眼的思维能力。这样遇到综合性强的题目，才能够顺利做出来。

2、通过比较、归类等列表方法，进行复习。

比较列表法，适用于知识相互之间有相似之处，为了便于区分开来，把他们放在一张表中，这样他们的差异就一目了然了。

归类列表法是，是把零散在各处，彼此之间也没有什么直接联系，但又有些共性的知识点，采用归类的方法，集中在一起。有些文科科目中的难题，用归类列表法复习后再来做，会显得特别容易。

3、复习要反复，循环复习法。

我们的大脑在不停地遗忘，所以复习不是一次就足够了，要反反复复的复习。学霸就是复习的次数多，没有人只通过一次复习就能一步到位的。可以根据艾宾浩斯遗忘曲线，采用循环复习法。可以制定严密的复习计划，并遵照进行。

六年级上册复习内容

分数乘法、可能性、分数除法、比、圆、分数四则混合运算、百分数

复习目标

   1、 使学生进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则。熟练地计算分数乘、除法，会口算简单的分数乘、除法。

2、进一步认识倒数，理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。

3、使学生比较熟练地进行分数四则混合运算，提高计算速度。会应用学过的运算定律进行简便运算。

4、使学生进一步理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”以及百分率的简单实际问题。

5、使学生能够解答比较容易的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

6、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题。

复习重点

1、使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。

2、通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

3、能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。

4、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

复习难点

分数和百分数应用题（遇到不会的问题学会利用线段图分析应用题）。

复习措施

1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。先由老师带领复习，再由学生自主整理。

2、加强知识的纵横联系，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比的求法以及书写格式）使学生明确它们之间的联系和区别。

3、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。  

4、加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生先看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。

继续贯彻课前课后每日计算题练习，坚持每天训练。

 5、加强反馈，注意因材施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。 

6、分层指导，针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。（课上提问和作业都可分层）

7、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导，可以进行单线视频辅导。

8、通过钉钉语音功能让学生讲解习题，系统的进行有效复习检查。

复习流程

1.先看课本，先由老师带领复习课本，再让学生自主整理和复习，查漏补缺。

2.专项复习，分为数与代数，图形与几何以及统计与概率三部分

3.期末真题训练，在做题过程中总结易错题有针对性复习。