教学手段的优化、利用在探究学习中的作用

教学手段的优化、利用在探究学习中的作用

时间：2012、4、5    地点：办公室    

为了使学生的探究更充分，经过前期的研究，很多活动都细化了，怎样保持探究的效率，争取时间，把学生引入到到有意义的探究中，应采取更多形象直观的手段引导教学。我建议做一个课件。看那些地方引导困难一些，有课件备用，心里也踏实。

进一步注意提问的语气和交流的语气，提问面向全体学生一起思考和活动，交流注意不重复学生的话，简短，注意倾听。

提倡学生动手：

1、比较同学从小到大的照片，有课件，学生都看的见，开课就会吸引住学生。

      2、指导测量方法，不同的班级效果不一样，特别是测量肺活量有困难，有课件学生会看的更清楚。

      3、指导填表格，分析数据，有课件和实物投影，学生才能互动。