南甘子小学集体备课教研

南甘子小学开展集体备课教研活动

2015年3月31日，南甘子小学数学学科教研组开展了集体备课活动，为教师如何开展有效备课搭建了交流的平台。活动之前教导主任进行了周密的安排，确定了课题《三角形的特性》。授课老师谈自己的教学设计，不同年级的老师谈上过这节课所遇到的困惑和经验，教师在彼此交流的基础上,备课能力得到了提升，收到了良好的效果。最后主任就本节课的重难点进行了分析，对如何更有效的开展集体备课进行了指导。

在教学过程中，备课是非常重要的环节，直接影响教学效果和教学目标的完成，因此，我校对备课十分重视，并且就集体备课进行有效的尝试。教师集体备课可以节省很多的时间，减轻劳动。可以提高教学效果,以往各自备各自的课，有时会出现知识错误和思路狭窄。集体备课可以引发所有备课者思想和智慧的碰撞，可以取长补短，也可以补充专业知识的不足，能明显提高教学效果。

教师集体备课可以不断地提高教师的教学水平。也是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。集体研讨、教后反思的过程，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展.

   教师集体备课体现了“合作、探究、创新”和以人为本的精神，促进了教学相长。但是集体备课必须与课堂教学紧密联系，否则易流于假、大、空，枯燥无味。我校将对集体备课进一步加强指导，在理论和实践之间架起桥梁，让教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚，使教学效果更显著。