铜冶镇一中进行“如何开展语文诵读”教研

如何开展语文诵读

——铜冶一中教研活动

诵读可以提高学生的背诵能力，在语文教学过程中必不可少，它贯穿于整个教学的始终。因此，培养和锻炼学生诵读能力势在必行。10月19日，铜冶一中八年级语文教师对如何开展语文诵读进行教研。

研讨会上，几位教师一致认为，应从以下几方面培养：

1、         养成大声诵读的习惯。大声朗读可以使学生的精力更集中，记忆更深刻，有助于文章内容的理解。

2、         培养学生语感，感受语言的魅力。反复朗读，获得认知上的感性直觉，感受语言声韵之美，情趣之美。

3、         培养学生诵读的方法有：

（1）示范美读，学生从教师声情并茂的朗读中获取信息，感受文章的意蕴。

（2）齐读、配乐朗读、分角色朗读等，可根据文章的感情特点，选择不同的朗读方式。

语文教学中，要重视加强朗读训练，使学生从朗读中真正感受到语言文字的无穷魅力，从而发挥出朗读的巨大作用。