岭底小学研讨：期末复习如何关注学困生

期末复习中要更好地抓住教育契机，体现和谐教育，就要更加关注学困生，让这部分学生在紧张的期末复习阶段，也能享受教育的阳光，得到发展。为此，6月14日我校教研组针对关注学困生问题进行了积极研讨。在课堂教学中，实施“低起点、小步子”的教学策略，实施“对症下药”式的辅导，给他们以全面的帮扶，如：课堂上多提问，课后多给予辅导，在内容上降低难度等等。此外，还鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助学困生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间。 老师们也在关注这部分学生在校学习的同时，还要加强与家长的沟通，取得家长的支持和帮助，让这些孩子更全面地成长。