对小学语文复习课教学的几点思考

对小学语文复习课教学的几点思考

                                   南降壁小学

     作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识，训练能力的功能，更有“温故”和“知新”的要求。这里的“知新”就是在原有基础上的提高。
     那么，语文复习课如何进行才能达到“温故而知新”的目的呢？
     一、检测：摸清知识能力现状。
     二、贯通：建立系统的知能体系。

     三、补缺：弥补过去教学的不足。
     四、比较：促使认识的深化。
     五、强化：提高训练的深度。

     六、拓宽：多侧面地讲解相关知识。
     七、升华：提高原有教学层次。
     八、迁移：推动综合能力训练。