我为家乡特产做广告
——小学高年级语文综合活动课教学设计
鹿泉市第二实验小学 周红英
设计理念
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,“作文源于生活”。基于以上的思想,我设计了“我为家乡特产做广告”这一教学活动,尝试以家乡的特产为活动载体,以写广告词的形式,置学生于“大语文”的背景下,引领学生在生活实践中学语文、用语文,各抒其情、自主表达。
活动目标
1.激发学生热爱家乡的思想感情。
2.初步了解广告的特点,懂得生活处处皆学问。
3.懂得编写广告和表演广告的基本要领。
活动重点、难点
1、在设计广告词时,不拘文体、字数,既有创意又将内容实实在在地表达出来。
2、能够把设计的广告表演出来。
活动准备:
有关家乡特产的资料以及多媒体课件
活动过程
一、激情引课
在我们的生活中,广告无处不在,哪位同学能说说你最喜欢的广告词是什么?(生表演)你想做广告的设计者吗?(想)你想做广告的表演者吗?(想)这节活动课,我们将一同走进色彩缤纷的广告世界,共同感受广告艺术的无穷魅力! (适时板书“做广告”)
二、提供内容
1.教师引导。
我们的家乡——鹿泉,土地辽阔、自然条件优越、物质资源丰富。有谁知道咱们鹿泉有哪些特产呢?(生答)虽说是“酒香不怕巷子深”,可是“响鼓仍需重锤,好酒还要吆喝。”广告是宣传产品、扩大产品知名度的一种好方法。
2.激发创作欲望。
如果我们能为家乡特产做广告宣传,就会引来许多游客到我们这里来旅游观光、购买物品,我们的家乡就会富裕起来,你们愿意为家乡的特产做广告宣传吗?(愿意)好,这节课,我们就来学习写广告词,并且把写好的广告表演出来。(把课题补充完整“我为家乡特产做广告”)
三、简介广告
1、我们先来了解一下,设计广告词应注意什么地方?(课件显示)(学生齐读设计广告词的注意事项。)
2、广告词的形式有那些呢?(课件显示)
3、要做广告,广告词必须要有实实在在的内容,因此我们必须对所宣传的产品作详细了解。下面让我们一起来了解“家乡特产”吧!(师边播放课件,边解说)【解说词附后面】
四、创作广告
现在,设计广告词的注意事项和广告词的形式,我们都已经知道,对家乡的特产也有了更深一层的了解。下面,大家四人一组 ,根据家乡特产的特点设计并编排一则广告。你们先研究研究,先确定要为什么特产做宣传,共同商讨好用什么样的方式,把广告词写好,该怎么样表演出来。大家既分工又合作,一会给大家把你们组设计的广告表演出来。
1、学生小组合作,共同完成。
2.小组内交流,教师巡回指点。
五、汇报表演
好,哪个小组准备好了,
小组选派代表上台做汇报表演。
小结:你们设计的广告,采用多种表现方式,语言凝活泼生动,鼓舞人心,让人一看便生爱慕之心,忍不住要立即来鹿泉品尝这些美味的特产。你们可真是太了不起了!
六、共同评价
1.同学们,咱们这么多出色的产品广告,可以派什么用场吗?
(赠送厂家、申请专利、上街张贴…… )
2.总结谈话:一个小小的广告,撑起一片大市场。我希望同学们这些有创意的特产广告,能让更多的人了解我们家乡的特产,从而扩大家乡特产的知名度,让家乡的特产走向世界。
七、作业
今天,我们给家乡的特产设计了广告词,下一次,我们就给家乡的风景区进行广告宣传,课下,同学们搜集有关咱们鹿泉的风景区的资料,为下次课做准备。
附一:解说词
“栈道红”苹果
“栈道红”苹果产于我市西部山区栈道村。栈道村地处太行深处,昼夜温差大,土质肥沃,自然地理条件优越。由于受当地四面环山小气候的影响,果品着色好、肉细、汁多、质脆、含糖量大,果味芳香浓郁,维生素含量丰富,为纯天然绿色果品。
“田仙红”石榴
“田仙红”石榴的产地——卧佛石榴园,位于国家AAAA级风景区抱犊寨山脚下,三面环山,白天日照充足,夜晚雨露滋润,昼夜温差大,特殊的生长环
境,造就了田仙红牌石榴甘甜爽口和色泽鲜艳等特点。它象征着繁荣昌盛、家庭和睦,寓意子孙满堂,后继有人,在人们心目中象征着吉祥、幸福,是馈赠亲朋好友的喜庆吉祥佳品。
紫藤葡萄
鹿泉市紫藤葡萄示范基地,始建于1994年,占地130亩。该场生产的“紫藤”葡萄,具有早熟、优质、丰产的特点。所有葡萄都不施农药,套袋生产,通过国家绿色食品认正,葡萄的特点穗大粒饱,色泽鲜艳,有的透红、有的纯黑,有的鲜亮,有的特紫;皮薄肉嫩,甘甜多汁,口味宜人。
“谷家”香椿
“谷家”香椿产于谷家峪村。该村四面环山,土壤肥沃,山坡地,闲散地多,无污染,无化肥、农药,目前已发展到了300余亩,15万株。
经专家验证,该村“谷家”香椿属紫油椿,为椿种中极品,香味浓郁,脆嫩多汁,味甜无渣,其多种营养成分的含量均高出普通香椿1-1.5倍。
据村里老人们讲,谷家峪香椿古时曾做为贡品供皇帝食用。随着改革开放的深入,人民生活水平的提高,该村香椿名声日盛,已成为供应省会石家庄香椿市场的主要产区,远销北京、太原等地。
附二:学生创作的广告实例
(1) 小沈阳:“我“pia” “pia” “pia”到栈道了,往前一看,哎呀,妈呀!前面老多苹果了。我又“跳”“跳”跳到苹果跟前了。那苹果老招人了,又大又红,咬一口又甜又利口,这好苹果咱可不能错过,嚎!”
(2) 甲:找苹果了…………
乙:啥样的
甲:甜甜的、红红的、脆脆的、大大的,好吃的
乙:有
甲:不信
乙:什么?不信?是咱们家乡的“栈道红”苹果。给尝尝……
甲:好吃,好吃
(3) “小新,起床,吃葡萄啦!”
“酸酸的、甜甜的,葡萄在哪里?”
“小新的葡萄(唱)小新的葡萄(说)人生有苦有咸,葡萄有酸有甜”
“呜呼,开心一下。记住是鹿泉的紫藤葡萄。”
(4) 我是“田鲜红”石榴,酸酸甜甜皮子薄,老人吃了能长寿,妇女吃了更健康,小伙子吃了更英俊,小孩吃了变聪明。
数量有限,请速来电来函订购,400——*********(唱)
(5)酸酸甜甜就是我,北薛庄石榴。
(6) 什么东西最香?
当然是香椿。
哪的香椿最好?
当然是“谷家”香椿。“谷家”香椿香味浓郁,脆嫩多汁。
不信?
来买点尝尝吧,记住啊,在谷家峪村。
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