鹿泉区宜安镇 “互联网+课堂” 分析研讨活动简报

12月5日，宜安镇中心校召开的共享教案下的“互联网+课堂”分析研讨活动如期进行。除我镇教师外鹿泉区教育局教研室几位领导和全区13个乡镇的教师代表都参加了此次活动。

宜安小学、东焦小学、裴村小学进行了共享教案下的“互联网+课堂”课程展示并进行了“一托一”音频视频同步课堂互动，这是宜安中心校对“互联网+课堂”的初步探索。

宜安小学语文老师赵润佳正在给四年级的学生上语文课。

与以往不同，这次听课的不仅有宜安小学的学生，还有远在十里外的东焦小学的学生。

在宜安小学的教室里，有一面高清电子屏幕。通过屏幕可以看到，东焦小学的学生们正聚精会神地听赵润佳老师讲课。

整个教学过程中，无论是老师提问，还是学生发言，两所学校都能实时、同步进行，孩子们表现得很活泼，课堂气氛热烈。

这是裴村小学的李岩老师正在用共享教案上课。

研讨会上徐建会主任对这次开展“互联网＋课堂”展示活动给予肯定并提出了宝贵意见。

东焦小学张卫红的老师就共享教案的产生应用给大家进行阐述。

张老师在会议中谈到，共享教案有利于资源共享，做到“一次备课、终身使用”。这样就可以节省四分之三的写教案时间。共享教案还可以反复修改使用、可以减少重复劳动，借助网络可以缩小差距，实现学校、教师的均衡发展，使每一位学生都能享受优质教育。

研讨会上普教校长高艳忠就一年来“互联网+课堂”教学改革实施现状进行了总结，对存在问题及后期工作重点进行了梳理。”

高校长指出“互联网+”在教育领域的应用，是缓解我镇师资矛盾、实现全镇教育均衡发展的重要途径。“互联网+课堂”是“名师授课”与“实时辅导”相结合的一种学习模式。教育的现代化不只是教育技术的现代化，也是教师的思想、理念和教育教学过程的现代化。

由于“互联网+课堂”刚进入起步和研究阶段，有这样或那样的问题在所难免，下一步我镇将建设“一拖三”、“三拖九”课堂，使每个完全小学和教学点甚至每节课堂都实现共享教案的优质使用、教学资源的优质共享、教学设备的优化利用，使课堂效果最大化。我们将继续深入研究并解决实际问题，使我镇的“互联网+”课堂稳步推进并引领我区现代化课堂。

本次研讨会，进一步明确了学校“互联网+课堂”教学改革向更深更广层面推进的目标和思路，将有效促进学校课堂教学改革工作再上新的台阶。