鹿泉市第二实验小学申报国家级规范汉字书写教育特色学校

鹿泉市第二实验小学

申报国家级规范汉字书写教育特色学校

规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是基础教育课程的目标之一。近日，教育部语言文字应用管理司开展规范汉字书写教育特色学校建设的活动，鹿泉市教育局推荐鹿泉市第二实验小学参加，现已将书面总结及音像资料上报，希望能顺利通过。

2010年9月，鹿泉市第二实验小学把写字课作为特色课程之一。把书法与做人、书法与文学结合起来，以写字教学为突破口，规范汉字书写，彰显学校特色。

学校把写字课纳入课程计划，全校各班每周一节写字课，且有专职教师任教。由写字姿势、握笔姿势和书写工具入手，从基本笔画到组合笔画，从偏旁笔顺到间架结构，课课有重点，时时讲规范，处处求美观，经历描摹、仿影、临写最后达到独立书写成体，循序渐进、扶放结合，培养同学们细致入微的眼力、准确表现的手力、专心致志的定力、持之以恒的毅力。

为了提高书写水平，我校对书写工具也非常重视。学校为每位教师配备了钢笔、字帖，要求教师一律使用钢笔书写教案，字迹工整；为每位教师配备小黑板，以便随时练习粉笔字，要求上课板书规范、整齐、美观，连同黑板报一率使用正楷字书写，不许写连笔字、简化字；每个办公室常备笔墨纸砚，鼓励教师练习毛笔字，与楹联课程相结合，经常展出教师编撰书写的楹联作品。通过练习，我校每位教师都能够书写规范工整的汉字。在学生中，学校规定低年级的学生用铅笔、不用自动笔；提倡高年级的学生用钢笔、不用圆珠笔。这样，学生在作业中就可以熟悉笔性，巩固写字的技能技巧。

汉字是中国文化之根，规范汉字书写能启智益德，能审美健体，能弘扬真善美。我校将不断研究如何通过写字教育影响和提高学生的整体素质，挖掘写字教育的内涵，拓展写字教育的外延，提升写字教育的层次，让“书法”这朵奇葩开得更加绚丽！