良政小学三年级英语Lesson9 How Many

Lesson 9  How  Many？

 一. 教学目标：

知识目标：能正确地听、说、读、写one---ten

How  many...are  there? There  are ……    

二. 能力目标：学生能用How  many...are  there? There  are ……句型交流。   

情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三.教学重、难点：能够运用How  many _____ are  there? There  are ……

来正确问动物的数量。

四、教具：多媒体，课件.

五. 教学过程：

(一)、1、导入 Greeting.

T: Hello boys and girls.

Ss: Hello Miss Ann.

T:  Are you ready for English class?

Ss: Yes.

T: Ok, let’s go.

2.复习以前学过的有关数字的单词。

3、新授介绍句型How many  _____ are  there?

There are_____(数字) _____。

T: What’s this?

S1:

T: How many  _____ are  there?

S1: Ten.

T: There are ten  monkeys.

4.同学二人之间对话练习

T: How many  _____ are  there?

S1: Ten.

T: There are …

 5、教师边读单词边在黑板上进行板书：

How many  _____ are  there?

There are_____(数字) _____.

(二)、Chant:“The Zoo Is Fun”

1、听录音

让学生不看歌词听录音。让学生认真听并尽力找出他们已知的英语单词。

设计意图：练习学生的听力，复习学过的单词。

2、看书

让学生看着图画和歌词。让他们找出他们刚才在这首歌谣中听到的单词。

教学生说几个出现的生词。

设计意图：学生进一步熟悉歌谣的内容。

3、跟读

再次播放录音，学生一起跟读，学习歌谣。

4、练习

师生互动，采取不同的形式做第二部分的chant练习。如分组说，男女生交换说等。设计意图：使学生能比较熟练地说歌谣。

六、板书设计:

Lesson 9 :  How  Many？

One ---  ten

How many  _____ are  there?

There are_____(数字) _____。