鹿泉区寺家庄小学组织学习山东乐陵实验小学的经验交流活动

鹿泉区寺家庄小学组织学习山东乐陵实验小学的经验交流活动

为了切实加大我校教学的改革力度，为学习山东乐陵市实验小学的课堂整合经验，在10月17日,我校全体老师参加了学习乐陵市实验小学的课堂整合经验的交流活动。活动中，远赴乐陵小学参观学习的13位教师都在这次交流活动中积极发言，介绍了自己在乐陵实验小学的所观所得，交流了所思所感，并针对我校的实际情况提出自己的建议。

乐陵市实验小学的课堂是孩子们展示自我的舞台，是孩子们的天地。在语文课上，二年级小学生竟能熟背《沁园春》、《蜀道难》《满江红》、《春江花月夜》、等等。最令人感动的是、震撼的是全班一起背诵《长恨歌》，当这些文字从孩子们嘴中自信又自豪的背出时，使听课的老师们真正感受到了文化的力量，字词的温度。教师没有多余的讲解，让学生在背诵中自我感受诗文的魅力。学生滔滔不绝、如行云流水般顺畅的背诵，真非一日之功！从上学路上到放学路上，从课堂到课后，到处都有朗朗的书声。利用一切时间段背诵，那么我们应该把经典诵读融入到我们的课堂教学之中，让我们的学生利用琐碎的时间去背诵。通过背诵，学生学到更多知识，养成良好学习习惯。

乐陵市实验小学不仅关注课堂教学，更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。入学时，学生们一律排成左右两队大踏步入学。下课去厕所，所有的孩子也是走他们的路线，走直线，拐直角，没有一丝杂乱。最后放学的路队也是如此，整齐划一，分左右两队出校门。还有上课前先感恩老师等行为细节，对学生的习惯养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

 这次交流活动让我们学习了乐陵小学的教学经验，也为我校教学改革提供了宝贵经验。我校决定进行德育课程整合，语文课程整合，艺术组课程整合以及规范路队，培养学生礼仪等。在以后的教育教学中，我校教师们会更加努力学习，勇于探索，勇于实践，继续加大改革力度，整合出符合我校实际情况的，更有利于学生可持续发展的课堂。