高考和小学的关系

高考和小学的关系

                      平南小学   王蕊

高考是一个神圣的代名词，为了高考，无数学子寒窗苦读，只是为了考入一个理想的大学。

当下也有越来越多的家长意识到高中三年的学习并不是决定高考成绩的唯一因素，他们开始将孩子的高考起跑线提前，有些夸张的家长甚至从幼儿园就开始为孩子的高考做规划。

但现实是，依然有不少家长觉得只有高中成绩才重要，因为直面高考，如果此时不努力，那么就无法考入好的大学，他们往往把精力都放在了高中，而忽略了孩子其他学习的重要阶段。比如小学阶段，很多家长并没有认真对待孩子小学阶段的学习。但其实，学习是个连锁反应，把握好小学阶段，形成好的学习习惯，是成为学霸的基础！

通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。也就是说：一个高二学生的成绩在他上小学三年级的时候有82%是可以预测的，而他的初一成绩对于他高二时的成绩有90%的参考性。再通俗点解释就是：一个学生在小学三年级时所养成的学习习惯，和他在初一时所掌握的学习方法，可以直接决定他高二时的学习成绩。

有位清华教授直言：随着高考的不断改革，小学成绩和高考的关系，会越来越大！三四年级没学好，五年级就会落后；小学的基础没有打好，很多人在初中就会跟不上，高中更谈不上去冲刺高考了。

小学不抓紧，高考徒伤悲！