加强课外阅读，促进读写能力的提高

加强课外阅读，促进读写能力的提高

高家窑小学教科研活动

读是吸收,是基础;写是表达,是运用。二者相辅相成,不可偏废。因此,我们把作文教学与阅读教学紧密结合起来,以读促写,以写带读,读写结合。课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大的开拓了学生的视野,丰富了学生的学识,是提高学生读写能力的有效途径。

今天高家窑小学全体教师参加了加强课外阅读，促进读写能力提高的研讨会。

研讨会上，教师们各抒己见，杨老师说课外阅读对培养学生的自学能力也有很大好处，许多有作为的人，都受益于课外阅读，课外阅读，又可以培养与提高学生的写作能力，学生在广泛的课外阅读中，能够丰富词汇，学习到写作榜样，从中可以提高写作能力。所以，课外阅读是课内阅读的必要继续与补充。

杜老师，学校的老教师，她说到，丰富多彩的课外读物对儿童有很大的吸引力，有的少年儿童节约零用钱买书，自己到书店看书。看书多了，开拓思路，增长智慧，受到教益，主要是培养学生阅读的兴趣，提高阅读能力，培养自学能力，形成读书风气，培养认真读书的良好习惯。广泛的课外涉猎可扩展知识的领域。

所以说课外阅读是课堂教学的延伸和补充，它能够开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养和提高学生的读写能力，整体优化语文教学起着重要作用。处理好课外阅读与课内阅读的关系，使课堂教学与课外阅读紧密地联系起来，就能够有力地促进语文教学，发展学生的智力，培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习惯。

                 2018年12月20日