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以活动为平台 以特色求发展

2009年04月23日 00:00:00 访问量:925
 摘要 
以活动为平台 以特色求发展   三四街小学本着“挖掘学生潜能,培养学生特长,张扬学生个性”的办学目标,以“养成教育、书香校园建设、教研课题研讨、红领巾广播和兴趣小组”一系列活动为载体,寓教于乐,为学

以活动为平台 以特色求发展

  三四街小学本着“挖掘学生潜能,培养学生特长,张扬学生个性”的办学目标,以“养成教育、书香校园建设、教研课题研讨、红领巾广播和兴趣小组”一系列活动为载体,寓教于乐,为学生搭建发展平台。有声有色的活动,使校园充满了生机和活力,成为了学生学习成长的乐园。

该校以学生发展为目标,循规律,求创新,注重教学与教研相结合,从提高课堂效率入手,抓好教学教研工作。根据学生年龄特点,按低、中、高年级分别制定了教研主题,通过集体备课、上公开课、集体研讨和撰写教学日记等形式,使教师在听课中成长,在交流中共进,在反思中提高。

学校“快乐读书”活动自开展以来,学生已逐渐形成了“晨颂—午读—暮省”的读书习惯。同学们在书香校园里读书、思考,丰富思想;在心灵沟通中对话、感悟。同学们的生活因读书而变得丰富、多彩,他们的思想因读书而更加成熟、健康!

以“好习惯伴我快乐成长”为主题的养成教育,是学校对学生进行德育教育的目标。学校从细节教育入手,把小事做细,让细节到位,将养成教育细化为文明礼仪、纪律、卫生等多方面,做到了要求明确、形式多样、反馈有效,为养成教育夯实有序奠定了基础。

为了丰富学生的课外生活,培养学生的创新精神和综合实践能力,活跃校园气氛,三四街小学针对学生的年龄特点和特长爱好开展了音乐、美术、书法、航模、机器人等兴趣小组活动,为张扬学生个性提供了广阔的舞台。

人无我有,人有我优,人优我精,办出特色是该校的不懈追求。学校将充分利用发展平台工程的有利契机,立足实际,挖掘资源,培养符合时代发展的合格人才,使特色之树茁壮成长,智慧之花不断开放!

编辑:教育网
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