铜冶镇一中 如何让学生喜欢上语文课

如何让学生喜欢上语文课

——铜冶一中语文教研活动

3月14日，铜冶一中七年级语文教研组开展教研活动，探讨如何让学生喜欢上语文课。

情境教学具有较强的生活现实仿真性，能给学生提供身临其境的体验机会，容易激起学生与作者的共鸣，从而较好地把握课文的主旨，在现代教育理论中颇受推崇。

情境创设大致有以下几种方式：

1、设计合适的导语，一开始就调动学生学习的兴趣，营造极佳的情感氛围。2、引述相关的材料。例在讲述《谁是最可爱的人》时，引用了当时朝鲜战争时期美国、中美的军事实力资料，即激起学生的民族的自豪感，又激起了学生的学习兴趣。3、利用现代教育技术创设，具体直观生动逼真，便于控制。集图象、动画、声音、视频等于一体，让学生产生身临其境的感觉，从而达到情感激发的目的。

课文千变万化，学生各有不同，营造与文本相应的情境感染学生，综合运用各种方法来激发学生的情感，让学生喜欢上语文课是我们的最终目的。