健康教育保护鼻子教学设计

保护鼻子

　　一、教学要求：

　　1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用，小学四年级健康教育教案。

　　2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。

　　3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。

　　二：教学过程：

　　1、指导认识鼻子外观，引导新课

　　①认识鼻子外观。

　　师：（在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么？长在哪里？

　　（学生回答问题）

　　②揭示本课学习内容。

　　师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。

　　2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用

　　①引导学生了解鼻孔和鼻毛。

　　②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。

　　3、介绍怎样保护鼻子

　　4、结束语

　　师：（总结全课的学习方法与学习内容）保护鼻子就是维护自身的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。

　三、反馈检测：

　　1、问答：

　　①鼻孔里有了脏东西怎么办？

　　②怎样正确擤鼻涕？

　　③剧烈运动时怎样呼吸？

　　2、练习：闻化学物品的方法。

3、阅读保护鼻子的注意事项。