自主学习，不断创新
2013年10月29日 00:00:00 访问量：468次
计算机知识有很大的开放性， 小学生喜欢上信息技术课，所以教师应该抓住学生的这一兴趣特点，发挥他们的主体作用，让其自主探索、合作学习，真正理解和掌握基本的计算机知识，从而培养学生的创新精神。如： 在教学 PowerPoint的超级链接时，教师先让学生演示没有链接的作品，接着提问：“现在只能一张张按顺序演示，那么你能任意播放指定的演示文稿吗?”引导学生主动学习。有的学生动手尝试，有的学生看书寻找答案， 有的学生在求助于帮助系统 ( 学生在学习 Word 时就学会了如何使用帮助系统)，同学之间互相交流，教师适时点拔，学生很快就掌握了超级链接的方法。
计算机还能够用于培养学生的想象力和创造力。如：教学画图软件后，可以让学生自由创作作品;教学 Word中插入图片时， 让学生进行诗配画的创作; 在低年级教学“画图”时，先演示美丽的图案引发学生好奇，了解了操作方法后，学生便迫不及待地动手组合出具有丰富想象力的图案。
良政小学
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编辑：教育网
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