做一个有思想善学习总结的教师

做一个有思想善学习总结的教师

鹿泉区李村镇百尺杆小学    冯俊芬

教育是爱的事业。教师对学生的爱以崇高的教育理想为基点。

不断反思是做一名有思想的教师的重要条件。反思自我、反思教学，反思与教育有关的观点和现象，反思过程，反思结果。有思想的教师就是在不断的反思中成长和成熟的。反思需要一颗敏感的心，对视而不见、习以为常的事进行批判性审视；对司空见惯、熟视无睹的现象用心发现；对貌似合理、一贯如此的做法要试图做一点改变。善于反思的人一定是善于总结的人。每次的公开教学观摩，或者聆听专家报告，参加教学研讨活动，都不妨写下自己的点滴思考。现在学校推行教案反思就是提升教师对教育理性思考最有价值的方式，文不在多，三言两语，记下上课后的真实感悟，包括教学预设的满意度、学生的接受情况、突发的灵感、精彩的妙语、留下的遗憾、受到的启发等等，积少成多，教师不自觉完成了从实践到理论的飞跃。零散的反思整理成块，可能就是一好的随笔或论文。如果我们注重学习，注重在教学的同时反思，并且能够持之以恒，那么我们迟早会听见花开的声音。

当然，正如一句话所说：“没有思想是悲哀的，有了思想是痛苦的”。悲哀是被动的适应，痛苦是主动的迎击。套用笛卡尔的名言：我思考故我痛苦（我思故我在）。痛苦是好事，它说明我们有意识、有知觉，是活着而不是存在着。

因而，在新课改的热潮中，我们既要持续的“热”又要保持适度的“冷”，我们不能盲目追随，不能不加思考、不能丢失了自我，更不能随波逐流，让自己的大脑成了别人的跑马场；当然，也决不能固步尘封，掉入自己设置的牛角尖里，成为新课程改革中的一颗顽石。我们身为教师应该多一分学习，多一分实践，多一分反思，不断丰厚自己的储备，让自己成为自己思想的实践者。

     好多人教了一辈子书就是缺乏学习和总结反思，永远不知道自己的问题，也不去学习别人先进的方法经验，到老还是那样。就拿提高成绩而言：有人总结精讲多练重落实；有人总结亲其师信其道，关键调动积极性；更早就有人总结学生七分管三分教等等，各有道理，因人而异。

努力做一个有思想的教师吧！因为有思想，才有灵魂。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格，更体现出你的内在气质。

有名师和专家说，教师把教育和教学当作生活，当作艺术，目标高了点，但也有一点道理。我们也有自己的成就感：把送走一届学生当作完成一幅作品或一件艺术品。