美术五年级上册9课《陶泥的世界》教学设计

第9课  陶泥的世界

三四街小学      于 红

教学目标：

1、了解用泥或陶土制作立体的生活用品的过程和方法。

2、指导学生运用揉、搓、粘等方法进行制作，了解点、线、面的组合。

3、体验制作过程中的乐趣，体会用美术知识来美化生活的成功感。

教学重点：

利用富有创意的陶泥制作技法加上自己的想象表现塑造物体。

教学难点

掌握利用泥条拼接方法制作中的基本技法并能应用。

教具准备

陶泥及制做工具、陶泥制作成品、课件

教学过程

一、欣赏引入

教师出示生活中的陶艺用品，引出课题。

二、品、评

1．欣赏陶泥作品：

(1)思考：这些作品在形状、做工、装饰等方面有什么特点？

(2)（出示三种类型的作品）观察这几件作品的制作方法，各有特点，看一看、想一想，怎么制作的？

  指出：泥板拼接、泥条盘筑、随手捏制三类

(3) 造型简单的陶泥作品简约、大方，复杂的作品有趣、生动，我们在制作中可以根据自己的喜好进行一些装饰。问：“有哪些装饰方法？

(4) 除了用手捏、揉、压、搓等方法外，我们还可以借助这些工具。在生活中也有许多用品可以变成我们的制作工具，谁想到了？

三、练

1、教师示范、强调重点

（1）首先拍打出一个泥板，泥板厚度适宜，用刀切除杯底形状，注意尽量要稍后一些，切除的边缘不齐怎么办？

（2）接下来借助直尺切成需要的泥板，割成适合的形状。

（3）要想做成规则的造型，我们可以借助一些器皿，如果想突出造型的奇特，根据自己的意愿去做。把泥板沿着杯底边缘粘牢，注意泥板间一定要黏紧。

（4）用手捏一捏内侧粘接部位使粘合更牢固，在制作中还要及时调整形状。

（5）做好后为了更牢固可以用水在里面杯壁上进行打磨。

（6）造型做成后就可以用自己喜欢的方法进行装饰了，也可以加个杯盖。如果陶泥干了不好揉搓怎么办？也可以变换盘筑的形状增加美感。

2、小组合作，随机指导：

（1）出示要求：用泥板粘贴的方法制作你喜欢的陶泥作品。

（2）学生小组合作，教师巡视指导。

四、赏

1、展示作品，自评、互评。

2、欣赏陶碗制作视频。

五、教师小结。