列式计算与列方程解决问题的应用题的方法选择

列式计算与列方程解决问题的应用题的方法选择

关键词：问题解决——列式——方程——特殊方法

主要内容：探讨学生在文字题与应用题解题方法选择上的疑难解答。

我们数学教研组于2010年12月29日在六年级室进行关于解决问题的方法选择的教研活动，形成一致共识。通过这次教研活动，解决了学生在文字题与应用题解题方法选择上的疑难。

1、对于关系明了简单的可选用列式计算解决。如：3.2的2倍与10的和是多少。

2、对于等量关系明了的可选用列方程解决。如：甲数是乙数的2倍，两数的和是12，求甲乙两数各是多少。

3、很多问题既可以用列式计算解决，又可以列方程、解方程解决。如：甲数是乙数的2倍，两数的和是12，求甲乙两数各是多少。既可以用2X+X=10又可以用12÷3=4先求出乙数，然后再4×2=8求出甲数。

4、对于信息事物关系较复杂要首先考虑用列方程的办法解决。如：某城市出租车的起步价是5元，超出2千米后每千米1.5元，小芳乘出租共付车费8元，小芳乘车走了多远？可列示为（X-2）×1.5+5=8

5、一些传统的问题解决的办法，要选用特定的分析说理的方法去解决。如：一只蜗牛从井底向井口爬，它白天向上爬3米，晚上向下退2米，有一口7米深的井，蜗牛几天可爬出井口？可分析为蜗牛不到井口时每天实际向上爬1米，井深7米减去蜗牛最后一天爬得3米后剩下4米，这4米需要4天，加上最后1天，也就是5天可以爬出井口。

马山小学数学教研组

2010.12.29.