朗读兴趣小组活动计划

朗读兴趣小组活动计划

鹿泉区寺家庄镇东营小学       赵艳卿

朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气．．．充分欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。
     本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。
    一、指导思想：

    以邓小平“教育三个面向”精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。

二、教学目标：

    1、掌握诗歌朗诵技巧；

    2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。

    3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。

三、教学重点难点：

    1、掌握诗歌朗诵技巧

    2、学会朗诵诗歌

四、指导老师：

    赵艳卿

五、活动对象及人数：

  3-5年级学生，每班由班主任推荐2位，共计划12人。

六、活动时间：

每周三、五下午第三节课

七、活动要求：

    1、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。

    2、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

    3、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

    4、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。