岭底小学“让阅读伴随孩子一生的成长”
我校朝着新课标提出的“多读书、好读书、读好书、读整本的书”目标努力探索,面对课外阅读意识不强、时间不够、方法欠缺的现状,我们从建立课外阅读的评价体系入手,强化阅读理念,构建阅读课程,建设漂流书屋,营造阅读氛围。我们鼓励师生放漂流书籍,开展“放漂流一本看千本”活动,让最受欢迎的书在孩子的手中流传。其次,我们还分年级分阶段组织专题阅读活动,把图书室里经典书籍分批漂流到各个班级图书角,由任课教师组织专题阅读活动,避免经典书籍束之高阁。学校构建了校图书馆、漂流屋、班级图书角三级图书网络,让孩子们走到哪里都有书看,方便随时阅读。因为书籍就在孩子们身边,大大提高了图书利用率和孩子的阅读频率。提高了学生的文化素养和阅读水平。
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