4月26日上午,全体数学组听了王亚茹老师讲的《含有小括号的混合运算》。在教学中,王老师照顾到了大部分学生,能做到一视同仁,给了学生充足的课上练习时间,学生们学的也很认真。针对王老师的这节课,课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议,也谈了自己的收获。
本次教研提高了教师技能,实现共同学习,共同进步。通过这次研讨让我们清醒地认识到课堂形态不是课堂模式,模式重在形式,形态重在内涵。只有活用形态了,才能使课堂有效,学生活用。
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