延伸我们的世界眼光

-----美国纽瓦克高中（Newark Academy）学生查理斯（Charles）研学旅行到我校志愿服务 2015年6月9日，我校陈主任到石家庄火车站接来了美国纽瓦克高中学生查理斯（Charles）。14岁的查理斯（Charles）这次是独自乘13个小时飞机来中国研学旅行，并踏着哥哥足迹来我校志愿讲学服务。 初二、初三的同学和老师还清楚地记得，前年查理斯（Charles）的哥哥汤姆（Thomas）来我校志愿讲学，和全校师生建立了深厚的友谊。如今汤姆（Thomas）已从纽瓦克高中考入美国著名的斯坦福大学，他作为中国人的后裔,在不同种族、不同皮肤的同学中脱颖而出。汤姆（Thomas）通过自己不寻常的刻苦努力来表明，我们中华儿女、炎黄子孙无论走到哪里，都是最棒的！！！汤姆（Thomas）上大学了，但他仍希望弟弟继续到他在中学时代学习锻炼过的李村镇中学志愿讲学服务。上面的照片，就是汤姆（Thomas左三）高中毕业前同学们相拥留念的情景。 这次查理斯（Charles）来到我们学校，就直接住进了我们的男生宿舍，和同学们在一个食堂吃饭。第二天还没有倒过来时差的他，就打起精神到初一（3）班、初一（4）班作我们英语高老师的助教。他配合高老师，一会儿领读单词，一会儿领读课文，一会儿回答我们的问题，同学们学习得兴趣盎然。两天来的亲密接触，大家对查理斯（Charles）投去了友好钦佩的目光，下课后纷纷请查理斯（Charles）为他们签名留念。 查理斯（Charles）的到来，给我们和谐文明的校园带来了一股新的空气，让我们的眼光延伸到美国和世界上更多的同龄人，看他们是怎样离开父母，勇敢地走出家门,迈出国门，漂洋过海，作一个志愿者服务他人，锻炼自己,培育对世界爱的情感。 我们李村镇中学虽然地处乡村,远离大城市，但我们每一个同学都胸怀祖国，放远世界，都倍加勤奋刻苦学习，扎扎实实地掌握现代科学文化知识，以更加博大的家国情怀和更加深远的世界眼光，有志成长为国家的栋梁之才。 查理斯（Charles）在课堂上从容地领读单词和课文，他流利的表达和纯正的发音，让我们看到自己在英语学习上面的差距，我们一定会急起直追，努力追赶上去，创造我校一流并能和世界接轨的英语教学质量。。 在讲课辅导之余，查理斯（Charles）还要继续到初一（1）班、初一（2）和其它班级作我们英语老师的助教。我们石家庄市鹿泉区李村镇全体师生对查理斯（Charles）未来几天的研学之旅充满期待，祝愿查理斯（Charles）圆满实现他在我校讲学服务的志愿，并享受其中的快乐和幸福,让自己的生活更加精彩。 这次随查理斯（Charles）一起到学校实地考察的中国教科院《教育文摘周报》采编记者李书华研究员深有感触地说：“在游中学，在学中游”是研学旅行的真正精髓所在，是实现“立德树人,实践育人”教育思想和我们平时所说的“知识与能力相结合”的有效途径。美国纽瓦克高中（Newark Academy）能和我校结成友好关系，连续几年支持学生来学校研学旅行，志愿服务，是异国学生之间一个很好的交流机会。古人说:“读万卷书,行万里路。” 查理斯（Charles）通过这次旅行走出校园，在旅行中体验不同的自然、人文环境和不同的教育教学形态，感受最原生态的“源教育”，加强自己的社会责任感、创新精神和独立实践能力，这将对我们学校德育和教学模式的改革创新生发出很多新的启示。 李研究员还说，积极促进中小学研学旅行，在不同学段研学的重点不同，根据国家有关文件精神，小学阶段应以乡土乡情研学为主，初中阶段应以县情市情研学为主，高中阶段应以省情国情为主。将研学旅行纳入中小学日常德育、美育、体育范畴，让学生走进自然，走入社会，有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感，增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。现在有些学科教师结合本学科特点，积极探索,“研学旅行、游学结合”的课程新模式，是值得关注和深入实践探索的。