石家庄市鹿泉区“基于证据的课堂观察” 研讨活动顺利召开

为推动全区教研工作扎实、稳健地发展，切实提升教师们的课堂研究水平，鹿泉区教研室于2017年9月26日上午在鹿泉区上庄镇上庄小学组织召开了“基于证据的课堂观察”研讨展示活动。石家庄市教科所杨亚伶主任出席了本次研讨会，鹿泉区教研室张晓光主任、谷亚肖老师以及鹿泉区所有小学的教学管理人员200余人参加了活动。

教研室张晓光主任对本次活动做了简要介绍，她指出教研室数学教研员和十余名数学骨干教师，一直跟随杨亚玲主任进行课堂观察教研模式的学习，本次研讨活动既是对这些骨干教师学习效果的一次验收，又是全区教科研工作做的一个模板。

紧接着，上庄小学教师杨蓓为大家呈现了二年级上册《数学广角——搭配（一）》的研讨课。与此同时，四组课堂观察员紧张、有序地记录着课堂中教师提出的问题或教师选答和理答的细节。

课后，观察员们把记录的数据进行汇总，根据数据分析教师课堂问题设计和理答处理的合理性、科学性，然后结合具体案例对课堂进行准确评价，并提出合理化建议。谷亚肖老师带领观察员们深入地剖析和有理有据有真相的评价方式，使全区教学管理人员耳目一新。

最后杨亚伶主任对鹿泉区教研工作的热忱进行了高度赞扬，对鹿泉区课堂观察员的进步给予肯定，对授课老师的自我发展，给出了具体的建议和努力方向。杨主任的指导，为大家拨开了怎样进行课堂观察的迷雾，使所有与会人员收获满满。而“基于证据的课堂观察”教研新模式也正式在鹿泉区拉开了序幕······