鹿泉市中小学新课程实验与校本教学研究课题阶段性成果评奖通知
鹿泉市中小学新课程实验与校本教学研究课题
阶段性成果评奖通知
各教育中心、各中小学校：
为落实“以教育科研为先导，推进教育全面发展”的工作目标，规范、正常有序地开展课题研究活动，严格执行课题研究的各项制度，以课题为抓手切实提高实验教师的科研素质，重视课题实验的阶段性评价和科研成果的总结与推广，发挥先进课题组的带头、示范作用，鹿泉市教研室课题小组经研究决定，对2008年度申报并获准立项的中、小学新课程实验与校本教学研究课题进行阶段性成果评奖活动。
一、评奖标准
一等奖：选题新颖，过程真实（有相关佐证材料），资料齐备（有开题报告、研究报告和相关论文），成果丰硕（有发表或获奖的相关论文），装帧精美，在校内有较大影响（在区域内、校内作过经验介绍）。
二等奖：选题较新颖，过程较真实（有一定相关佐证材料），资料较完整（只有研究报告或论文），有一定成果，装帧较好，在校内有一定影响（在教研组内作过经验介绍）。
三等奖：选题一般，过程真实性体现不够（相关佐证材料比较少），资料基本具备（只有论文），有少量成果，装帧一般，在校内影响一般。
二、提交资料
1、课题申报评审书，课题立项通知书。
2、开题报告、研究报告或相关成果。
3、其他佐证材料，如：相关图片资料、教师学生获奖证书、师生作品集、课题活动记录等。
4、阶段性成果总结（一式三份）。
5、填写《教育科研课题成果评奖申报表》（一份）。
三、奖励办法
经教研室课题小组研究决定，对于在本次评选中获奖的课题组将颁发荣誉证书。
四、评奖范围
凡是2008年在鹿泉市教研室申报并批准立项的中、小学新课程实验与校本教学研究课题原则上都要参加评奖。
五、评奖时间
请各位课题负责人从即日起抓紧时间完善资料、装订成册，并在
鹿泉市教育局教研室
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