探索课堂评价体系 促进学生全面发展

探索课堂评价体系   促进学生全面发展

铜冶镇南任村小学

11月11日是我铜冶镇南任村小学一周一次的教研活动时间。本周教研活动的内容是：林燕老师的课题研究《如何对小学生进行课堂教学评价》，林老师从课程实施的整体评价、课堂数学的评价、课堂数学评价的意义、标准和策略，课堂数学评价的主要措施、课堂数学评价的主要内容、课堂数学评价应该注意的问题，六方面阐述了教师应如何做好课堂数学的评价工作。

通过对这些评价的研究，我们发现教师和孩子之间不仅仅是师生关系，还是互相信任，互相支持，互相学习，共同进步的伙伴。孩子们对课堂学习充满了信心和浓厚的兴趣，这也是新的评价机制赋予他们的自信心和乐观向上的活力。本次教研活动结束以后，我们还将继续去探索，去实践，努力找到更加有利于孩子们身心发展的评价方案，促进学生个性的张扬，带有更多的学生全面发展。