小车行联校主题教研：如何引导学生质疑问难

小车行联校开展“如何引导学生质疑问难”

主题研讨活动

2011年元月5日小车行联校的语文教师围绕“如何引导学生质疑问难”进行了主题研讨。我们知道，在语文教学中，教师要积极倡导学生质疑问难，并巧妙运用提问方法为学生创造一个学习、研究、探索的自由天地，不但能调动学生思维的积极性，学习的主动性，而且会收到事半功倍的教学效果。那么，怎样倡导学生质疑问难，教师巧妙运用提问方法呢？经过老师们的表态发言，总结出以下几点： 1、鼓励学生质疑问难；2、教会学生质疑的方法（根据标点符号质疑、根据课文中心词（语）、中心句质疑、根据课文的中心内容、中心思想质疑等）；3、培养学生质疑能力，巧妙运用提问方法训练学生思维。在教学实际中，教师要下功夫，培养学生质疑能力、巧妙运用提问手段，更好地为提高教学质量和效率而服务。