《七颗钻石》课后教研
4月15日,语文组全体教师听了任峙位老师的一节示范课《七颗钻石》,并在课后对本课进行教研分析。
课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死之时,为她生病的母亲找水,而当得到水的时候却几次让水,使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。
鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点,教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上,培养大胆想象的能力,同时知道要做一个有爱心的人。由于对象是三年级的学生,他们对知识的把握需要教师的正确指引,学生对课文的内容虽容易把握,但对情感的体验不是很深,因此教师在课堂上创设一定的情境,方能更好地实现预期目标。通过合作研究探讨,调动教师参与教学研究的积极性,促进教师专业素质的提升。
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