岭底小学科学课堂真正让小组合作落到实处
为让合作学习真正落到实处,而不制造表面的“积极”假象,让合作交流真正为学生的发展起到切实作用。我校组织教师针对科学课堂中如何将小组合作学习活动落到实处?如何提高小组合作的效率?进行了深入研讨并付诸实施。在课前准备活动中,结合教材内容让学生进行参观访问、社会调查、收集资料等;在课堂学习活动中,根据教学需要在课内相应引入活动环节,如表演欣赏、动手制作、讨论交流、游戏娱乐、成果展示等活动;在课后延伸活动中,让学生走出教室,到学校、家庭、村内等开展实践活动,进行参观、服务等。几节课下来,这种合作学习既激起了学生强烈的求知欲望,又调动了学生学习的主动性和积极性,使学生兴趣盎然地投入到了小组合作学习中去,极大地提高了合作学习的效率。
岭底小学
2013.4.1
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