南甘子小学校内研讨课活动
教学研究是无止境的,这次校内研讨交流活动反映出我们的教学改革水平还不够平衡,个别的课反映出改革的步子不够大,对教学方法的研究还不够深,对学生学习能力估计过低,引得过多,限制过多,还没有真正把学生放在主体的地位。
对如何进一步启发学生善于思考,善于质疑;如何培养学生创新意识和实践能力方面;以及如何使现代媒体运用更合理、科学化等,还有待于进一步展开研究。
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