学科领域教研 扎根教育实践
-李村镇中心幼儿园科学领域教研活动总结(科学)
教研组长:赵聪
2020年9月1日星期二下午,李村镇中心幼儿园科学教研小组在会议室开展科学领域的教研活动。
本学期我们科学教研组将认真贯彻区幼教教研工作的要点和思想,继续深入学习《纲要》精神,加强对实验教学说课活动的深入了解。以有效教学为要点,以教师的发展为根本,坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略,强化教研活动过程,提高教研活动实效。
本次教研,我们首先围绕春夏的校本进行详细核对,指出有问题的教案进行讨论。在查看教案时,各个年龄段针对科学教案的严谨性,科学性,对教案中模棱两可的教学实验讨论后进行修改。
然后研讨本学期我们的教研内容从哪几方面进行研讨。经过各年龄段教师讨论后我们准备本学期教研活动从以下几个方面进行教研:
第二次教研:
回忆假期培训科学实验说课活动的流程,各年龄相互交流经验后,出一份实验说课稿,进行分享交流。(包含:教案、PPT、实验过程)
第三次教研:
针对数学小游戏、区域活动中益智区材料介绍、玩法进
行分享。教研小组一起探讨该活动对幼儿的教育目标是否符合《3-6岁儿童学习与发展指南》。
第四次教研:
科学实验课观摩(小实验),通过观摩教学和说课活动,研究教师导与幼儿学的关系,让教师积极探索在科学活动中如何运用启发式教学,引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识。
第五次教研:
1、各年级组进行讨论发言,本学期教研收获是什么?
2、总结本学期教研内容,研讨下学期教研计划。
本次教师的交流、研讨有效推动了幼儿园的科学研讨工作,同时也引发了教师对《校本》背景下开展科学实验活动的深层次思考。在科学活动研讨的道路上,只要我们努力学习,幼儿园的科学教研活动一定会走得更远!
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